Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án. Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải. Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 1
Quan niệm nào sau đây về trẻ em là đúng đắn và khoa học nhất trong tâm lý học phát triển?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 2
Sự phát triển tâm lý trẻ em chịu sự chi phối bởi những yếu tố nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 3
Hoạt động chủ đạo của trẻ lứa tuổi hài nhi (0-1 tuổi) là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 4
“Khủng hoảng tuổi lên 3” được đặc trưng bởi những biểu hiện tâm lý nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 5
Hoạt động chủ đạo của trẻ lứa tuổi mẫu giáo (3-6 tuổi) là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 6
Đặc điểm nổi bật trong tư duy của trẻ mẫu giáo là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 7
Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo có đặc điểm gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 8
Tại sao trò chơi đóng vai theo chủ đề lại có vai trò quyết định đối với sự phát triển tâm lý của trẻ mẫu giáo?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 9
Khi một đứa trẻ mẫu giáo tự nói chuyện một mình trong lúc chơi (“Bây giờ mình sẽ xây một cái nhà…”), hiện tượng này được gọi là gì và có ý nghĩa gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 10
Đặc điểm nổi bật trong đời sống tình cảm của trẻ mẫu giáo là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 11
Sự hình thành ý thức bản ngã (“cái Tôi”) ở trẻ em được đánh dấu rõ nét nhất bởi sự kiện nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 12
Đâu là kiểu tư duy đặc trưng của trẻ tuổi ấu nhi (1-3 tuổi)?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 13
Một đứa trẻ mẫu giáo tin rằng mặt trăng đi theo mình khi mình di chuyển. Lối suy nghĩ này là biểu hiện của đặc điểm tư duy nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 14
Khi một đứa trẻ 5 tuổi nói dối để tránh bị phạt, điều này cho thấy sự phát triển của khía cạnh nào trong nhận thức của trẻ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 15
Theo lý thuyết của Piaget, trẻ ở giai đoạn tiền thao tác (2-7 tuổi) có đặc điểm tư duy nổi bật nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 16
“Vùng phát triển gần nhất” (Zone of Proximal Development) theo lý thuyết của Vygotsky là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 17
Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giúp trẻ mẫu giáo vượt qua nỗi sợ hãi (sợ bóng tối, sợ người lạ…)?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 18
Sự khác biệt cơ bản giữa trò chơi của trẻ ấu nhi và trẻ mẫu giáo là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 19
Khi một đứa trẻ dùng một chiếc que để làm ngựa, điều này thể hiện sự phát triển của khả năng gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 20
Tình bạn ở lứa tuổi mẫu giáo được hình thành dựa trên cơ sở nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 21
Câu nói: “Ba tháng biết lẫy, bảy tháng biết bò, chín tháng lò cò biết đi” phản ánh quy luật phát triển nào của trẻ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 22
Việc giáo dục giới tính cho trẻ mầm non cần được thực hiện theo nguyên tắc nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 23
Một đứa trẻ 6 tuổi có thể kể lại một câu chuyện đã nghe một cách mạch lạc, logic. Điều này thể hiện sự phát triển của loại ngôn ngữ nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 24
Đâu là nguyên nhân chính dẫn đến các hành vi gây hấn (đánh bạn, tranh giành đồ chơi) ở trẻ mầm non?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 25
Trong giai đoạn mẫu giáo, loại hình trí nhớ nào chiếm ưu thế?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 26
Việc trẻ mẫu giáo thích vẽ và dùng màu sắc để biểu đạt cảm xúc, suy nghĩ của mình cho thấy tầm quan trọng của hoạt động nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 27
Hiện tượng trẻ em đặt ra vô số câu hỏi “Tại sao?”, “Để làm gì?” ở lứa tuổi mẫu giáo lớn phản ánh điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 28
Khi dạy trẻ mầm non, việc sử dụng các đồ dùng trực quan, hình ảnh sinh động là dựa trên đặc điểm tâm lý nào của trẻ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 29
Vai trò của người lớn trong việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 30
“Khủng hoảng tuổi lên 6-7” đánh dấu bước chuyển tiếp của trẻ từ giai đoạn nào sang giai đoạn nào?