Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án. Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải. Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 1
Đối tượng nghiên cứu cốt lõi của Giáo dục học là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 2
Chức năng nào của giáo dục nhấn mạnh việc tái sản xuất và phát triển sức lao động xã hội?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 3
Tính chất nào thể hiện rõ nhất việc giáo dục luôn gắn liền với những thay đổi và yêu cầu của từng giai đoạn lịch sử – xã hội cụ thể?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 4
Mối quan hệ giữa “giáo dục” (theo nghĩa rộng) và “dạy học” được hiểu đúng nhất là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 5
Trong hệ thống các khái niệm cơ bản của Giáo dục học, khái niệm nào được xem là trung tâm và bao trùm nhất?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 6
Yếu tố nào giữ vai trò định hướng, tổ chức và dẫn dắt sự hình thành, phát triển nhân cách một cách tự giác và hiệu quả nhất?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 7
Quan điểm đúng đắn nhất về vai trò của yếu tố bẩm sinh – di truyền đối với sự phát triển nhân cách là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 8
Theo quan điểm của Giáo dục học Mác-Lênin, nhân cách con người được hình thành chủ yếu và trực tiếp từ đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 9
Vì sao giáo dục có thể “cải tạo” được những phẩm chất tâm lý do di truyền và môi trường tự phát tạo nên?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 10
Môi trường xã hội có ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách thông qua:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 11
Nguyên tắc “tôn trọng nhân cách kết hợp với yêu cầu hợp lý” đòi hỏi nhà giáo dục phải làm gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 12
Động lực của quá trình giáo dục là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 13
Phương pháp thuyết phục trong giáo dục nhằm tác động chủ yếu đến mặt nào của nhân cách?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 14
Nội dung của nguyên tắc “đảm bảo tính thống nhất giữa giáo dục và đời sống xã hội” là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 15
Khi sử dụng phương pháp rèn luyện, nhà giáo dục cần chú trọng điều gì nhất?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 16
Nguyên tắc “đảm bảo tính khoa học” trong dạy học yêu cầu nội dung dạy học phải:
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 17
Động lực của quá trình dạy học được hình thành từ việc giải quyết mâu thuẫn giữa:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 18
Hình thức tổ chức dạy học cơ bản, đặc trưng nhất trong nhà trường phổ thông là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 19
Phương pháp dạy học nêu vấn đề (dạy học giải quyết vấn đề) có ưu điểm nổi bật là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 20
Theo lý luận dạy học hiện đại, bản chất của quá trình dạy học là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 21
Năng lực nào của người giáo viên thể hiện ở khả năng lựa chọn, sắp xếp nội dung và phương pháp dạy học cho phù hợp?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 22
“Uy tín sư phạm” của người giáo viên được hình thành từ đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 23
Hoạt động nào sau đây thuộc về chức năng giáo dục của người giáo viên?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 24
Yêu cầu quan trọng hàng đầu đối với phẩm chất chính trị – tư tưởng của người giáo viên là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 25
Năng lực “cảm hóa, thuyết phục” học sinh của người giáo viên được biểu hiện qua việc:
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 26
Đặc điểm nào là ưu thế nổi bật nhất của giáo dục gia đình so với các môi trường giáo dục khác?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 27
Để phối hợp các lực lượng giáo dục, nhà trường cần giữ vai trò gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 28
Mặt tích cực chủ yếu của các ảnh hưởng từ môi trường xã hội đối với sự phát triển nhân cách là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 29
Một trong những hạn chế tiềm ẩn của giáo dục gia đình nếu không có phương pháp đúng đắn là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 30
Mục tiêu cuối cùng của việc phối hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội là gì?