Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án. Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải. Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 1
Đối tượng nghiên cứu cốt lõi của Giáo dục học là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 2
Mối quan hệ giữa Giáo dục học và Tâm lý học được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 3
“Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt”. Tính “đặc biệt” đó thể hiện ở đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 4
Chức năng xã hội nào của giáo dục được xem là cơ bản và tổng quát nhất?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 5
Theo quan điểm Mác-xít, yếu tố nào giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự phát triển nhân cách?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 6
Đâu là động lực cơ bản nhất của quá trình dạy học?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 7
Nguyên tắc giáo dục “Đảm bảo sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn” yêu cầu điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 8
Vì sao nguyên tắc “Tôn trọng nhân cách kết hợp với yêu cầu hợp lý” lại quan trọng trong giáo dục?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 9
“Hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo mà học sinh cần nắm vững” thuộc thành tố nào của quá trình dạy học?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 10
Việc lựa chọn phương pháp dạy học KHÔNG phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào sau đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 11
Hình thức tổ chức dạy học cơ bản, chủ yếu và đặc trưng nhất ở nhà trường phổ thông là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 12
Phương pháp dạy học nào sau đây phát huy tốt nhất tính tích cực, chủ động và tư duy phản biện của học sinh?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 13
Vai trò của người giáo viên trong xã hội hiện đại đã có sự thay đổi cơ bản nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 14
Năng lực nào của người giáo viên thể hiện ở việc hiểu được đặc điểm tâm lý, hoàn cảnh của học sinh để có tác động phù hợp?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 15
Mục tiêu của giáo dục theo định hướng phát triển năng lực là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 16
Yếu tố nào được coi là “hạt nhân” trong cấu trúc nhân cách của người giáo viên?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 17
Trong quá trình giáo dục, tự giáo dục của học sinh có vai trò như thế nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 18
Phương pháp nào dưới đây thuộc nhóm phương pháp tổ chức hoạt động và hình thành kinh nghiệm ứng xử xã hội?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 19
Đâu là biểu hiện của việc thực hiện tốt nguyên tắc “Giáo dục trong tập thể và bằng tập thể”?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 20
“Biết cách lập kế hoạch bài dạy, xác định mục tiêu, lựa chọn nội dung và phương pháp phù hợp” thuộc về năng lực nào của giáo viên?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 21
Sự khác biệt cơ bản giữa “dạy học” và “giáo dục” (theo nghĩa hẹp) là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 22
Trong các hình thức tổ chức dạy học, hình thức nào có ưu thế trong việc phát triển kỹ năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề thực tiễn?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 23
Đánh giá kết quả học tập của học sinh cần phải đảm bảo nguyên tắc nào nhất?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 24
Đâu KHÔNG phải là một trong các nhiệm vụ cơ bản của lý luận dạy học (Giáo dục học bộ phận)?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 25
Quan điểm “Lấy người học làm trung tâm” trong dạy học hiện đại có nghĩa là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 26
“Uy tín của người giáo viên” được hình thành chủ yếu từ đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 27
Hoạt động nào sau đây thuộc phạm trù “Giáo dục” theo nghĩa rộng nhất?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 28
“Mâu thuẫn bên trong” của quá trình giáo dục là mâu thuẫn giữa yếu tố nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 29
Mục đích cuối cùng của việc giáo viên sử dụng các phương tiện dạy học trực quan là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 30
Vì sao giáo dục gia đình được xem là nền tảng của quá trình hình thành và phát triển nhân cách?