Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án. Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải. Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 1
Luận điểm nào sau đây lý giải chính xác nhất về nguồn gốc và động lực ra đời của hiện tượng giáo dục trong xã hội loài người?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 2
Trong hệ thống các yếu tố cấu thành quá trình sư phạm, yếu tố nào giữ vai trò trung tâm, định hướng và quyết định các yếu tố còn lại?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 3
Xét trên phương diện là một hiện tượng xã hội đặc thù, bản chất cốt lõi của giáo dục được thể hiện như thế nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 4
Đâu là khẳng định đúng nhất về mối quan hệ giữa giáo dục và sự phát triển của xã hội loài người?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 5
Đối tượng trực tiếp mà hoạt động giáo dục hướng đến để tác động và hình thành, phát triển là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 6
Đâu được xem là mâu thuẫn cơ bản, giữ vai trò là động lực cho sự phát triển của quá trình giáo dục?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 7
Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện tiên quyết để giáo dục có thể duy trì và phát huy vai trò đối với sự tồn tại của con người và xã hội?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 8
Đâu là luận điểm chính xác khi bàn về tính phổ biến của hiện tượng giáo dục?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 9
Phân biệt giữa “giáo dục (nghĩa rộng)” và “giáo dục (nghĩa hẹp)”, luận điểm nào sau đây là đúng?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 10
Tại sao giáo dục được coi là một hiện tượng mang tính vĩnh hằng và tất yếu của xã hội loài người?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 11
Sự khác biệt căn bản giữa hiện tượng giáo dục ở người và sự truyền thụ tập tính ở động vật là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 12
“Tính khách quan” của hiện tượng giáo dục được thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 13
Khẳng định “Giáo dục là một quá trình sư phạm” có nghĩa là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 14
Đối tượng nghiên cứu cốt lõi của khoa học Giáo dục học (Pedagogy) là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 15
Quá trình sư phạm, với tư cách là đối tượng nghiên cứu của Giáo dục học, được cấu thành bởi hai bộ phận cốt lõi nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 16
Chức năng nào sau đây thể hiện vai trò trang bị hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo cho người học của Giáo dục học?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 17
Nhiệm vụ trọng tâm của chức năng “giáo dục” (theo nghĩa hẹp) trong quá trình sư phạm là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 18
Một trong những vai trò quan trọng của người học (sinh viên) trong quá trình dạy học ở đại học là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 19
Nhiệm vụ cơ bản và bao trùm nhất của khoa học Giáo dục học là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 20
Để thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, Giáo dục học cần vận dụng phương pháp luận nào làm cơ sở?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 21
Vai trò chủ đạo của nhà giáo dục (giảng viên) trong quá trình dạy học hiện đại được thể hiện như thế nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 22
Trong quá trình dạy học ở đại học, người học (sinh viên) được xem là chủ thể của hoạt động học tập, điều này có nghĩa là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 23
Ý nghĩa quan trọng nhất của quá trình học tập, rèn luyện ở đại học đối với sự phát triển của sinh viên là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 24
“Giáo dục học đại cương” với tư cách là một học phần trong chương trình đào tạo, có nhiệm vụ nghiên cứu cốt lõi nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 25
Một trong những nhiệm vụ nghiên cứu cơ bản của Giáo dục học về phương diện thực tiễn là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 26
Mục tiêu của việc học tập học phần Giáo dục học đại cương đối với sinh viên (không chuyên sư phạm) là gì?