Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án. Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải. Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 1
Đối với sinh viên, việc nghiên cứu học phần Giáo dục học đại cương có vai trò nền tảng như thế nào trong quá trình đào tạo chuyên môn?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 2
Trong khoa học giáo dục, khái niệm “sự phát triển cá nhân” được định nghĩa một cách toàn diện là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 3
Sự phát triển của cá nhân là một quá trình phức tạp, trong đó cốt lõi là sự biến đổi về mặt nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 4
Để định hướng cho việc hình thành mẫu người lao động sáng tạo, năng động, kỷ luật trong bối cảnh mới, sinh viên sư phạm cần phải làm gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 5
Luận điểm nào sau đây phản ánh đầy đủ và chính xác nhất về các nhân tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 6
Vai trò của các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách được luận giải đúng đắn nhất là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 7
Những đặc điểm nào của cha mẹ có khả năng di truyền lại cho thế hệ sau và trở thành tiền đề vật chất cho sự phát triển nhân cách?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 8
Từ góc độ giáo dục học, “tư chất” của một cá nhân được hiểu là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 9
Điều kiện nào sau đây được xem là yếu tố cần thiết để những tiền đề bẩm sinh (tư chất) của cá nhân có thể phát triển thành tài năng thực thụ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 10
Khái niệm “môi trường” trong Giáo dục học được hiểu một cách bao quát là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 11
Luận điểm “Giáo dục giữ vai trò chủ đạo đối với sự phát triển nhân cách” được luận giải như thế nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 12
Vai trò của giáo dục trong việc phát huy những mặt tích cực và hạn chế những ảnh hưởng tiêu cực từ yếu tố bẩm sinh-di truyền thể hiện ở đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 13
Hoạt động dạy học có thể khắc phục những khiếm khuyết do bẩm sinh, di truyền gây ra, chẳng hạn như trong trường hợp nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 14
Câu tục ngữ “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng” phản ánh vai trò của yếu tố nào đối với sự hình thành nhân cách?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 15
Khái niệm “năng lực” trong tâm lý học và giáo dục học được định nghĩa là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 16
Một hệ thống tiền đề bẩm sinh, được phát triển trong đời sống để giải quyết các nhiệm vụ phức tạp, đòi hỏi năng lực cấp cao được gọi là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 17
Tác phẩm “Bài ca sư phạm” là công trình kinh điển của nhà giáo dục học nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 18
Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ hiện đại đặt ra yêu cầu cấp thiết nào đối với giáo dục?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 19
Một trong những mục tiêu quan trọng của cơ chế thị trường đối với giáo dục là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 20
Tuyên bố của UNESCO về giáo dục cho thế kỷ XXI (“Bốn trụ cột của giáo dục”) đã khẳng định điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 21
Để phát triển giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa, một quốc gia cần phải làm gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 22
Mục đích giáo dục được xác định dựa trên cơ sở nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 23
Mô hình nhân cách con người mà giáo dục hướng tới trong thời đại mới cần phản ánh điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 24
Chuẩn mực cụ thể hóa mục tiêu giáo dục cho từng cấp học, bậc học được gọi là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 25
Sự phát triển con người toàn diện được biểu hiện rõ nét nhất ở đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 26
Quá trình hình thành và phát triển nhân cách con người diễn ra trong khoảng thời gian nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 27
Tính giai cấp của giáo dục được biểu hiện một cách tập trung và rõ nét nhất ở đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 28
Đối tượng tác động trực tiếp của hoạt động giáo dục là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 29
Mục đích của hoạt động giáo dục do chủ thể nào xác định và quy định?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 30
“Hoạt động cá nhân” được xem là yếu tố giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển nhân cách vì sao?