Tạo Trắc Nghiệm

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học Các Bệnh Không Lây Khoa Dược UMP

30 câu · Đề ôn tập tổng hợp

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

Số nào sau đây có thể dùng trong dịch tễ học phân tích với nghiên cứu bệnh chứng (case -control) để tính độ mạnh giữa phơi nhiễm và bệnh?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 2

Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 3

Trong dịch tễ học phân tích thì nguồn có thể cung cấp nhóm chứng trong nghiên cứu bệnh chứng có thể là?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 4

Mục tiêu của việc điều tra 1 vụ dịch nhằm xác định điều nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 5

Số liệu nào sau đây có thể dùng trong dịch tễ học phân tích với nghiên cứu đoàn hệ (cohort)?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 6

Nguy cơ mắc mới bệnh đo lường bằng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 7

Điều nào sau đây là một lợi thế (thuận lợi) của nghiên cứu bệnh chứng (case -control)?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 8

Trong dịch tễ học bệnh không truyền nhiễm (NCD) thì yếu tố nguy cơ nào sau đây được quan tâm nhất?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 9

Nghiên cứu của Framingham cho thấy sự kết hợp giữa hút thuốc và bệnh mạch vành với các biểu hiện của bệnh: hút thuốc kết hợp với chết đột ngột nhiều hơn là các hình thức bệnh diễn tiến từ từ đến tử vong. Nghiên cứu trên giải thích cho đặc điểm nguyên nhân nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 10

Trong 1 vụ dịch COVID-19 ở xã A, tỷ lệ tấn công (Attach rate) của xã A được tính bằng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 11

Dân số nguy cơ trong dịch tễ học là?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 12

Số liệu của nghiên cứu dịch tễ học phân tích dùng để:

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 13

Đóng góp của dịch tễ học vào lĩnh vực nào của y học?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 14

Khái niệm Truyền nhiễm là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 15

Tỷ lệ chết/mắc (case fatality rate) được tính bằng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 16

Trong 1 vụ dịch COVID-19 ở xã A, tỷ lệ tấn công (Attach rate) của xã A cũng được xem là?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 17

Đặc trưng không được đề cập đến trong nghiên cứu dịch tễ học mô tả?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 18

Câu nào sau đây là không phù hợp với dịch tễ học mô tả?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 19

Nghiên cứu trên những học sinh đăng ký tham gia một chương trình nâng cao sức khỏe. Sau 2 tháng, mỗi học sinh được tiêm ngẫu nhiên một trong hai loại vắc-xin mới chống nhiễm rotavirus. Hai tuần sau, phụ huynh và học sinh được nhân viên y tế gọi đến hỏi về những bất kỳ tác dụng phụ mà học sinh đã trải qua. Nghiên cứu này là?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 20

Trong định nghĩa dịch tễ học thì “Xác định phân bố bệnh tật” không trả lời các câu hỏi nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 21

Nghiên cứu về sự xuất hiện của số mắc bệnh ung thư ở những người lính đã tham gia chiến đấu ở vùng vịnh trong khoảng thời gian từ tháng 4 năm 1991 đến tháng 7 năm 2002 đối với 50.000 binh lính (cuộc chiến đã kết thúc vào tháng 4 năm 1991) và của số mắc ung thư ở 50.000 binh lính đã phục vụ ở những nơi khác trong cùng thời kỳ.

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 22

Đường cong dịch là biểu đồ thể hiện tần số mắc bệnh, trong đó

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 23

Chọn giải thích phù hợp nhất về “Tỷ lệ lưu hành” (prevalence rate)

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 24

Một tỉnh gồm 1.000.000 người. Trong 1 tháng có 1.000 BN mắc bệnh COVID-19, trong đó có 30 trường hợp chết. Tỷ lệ chết/mắc về bệnh này trong tháng là:

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 25

Mục tiêu của hệ thống giám sát phải được mô tả rõ ràng, NGOẠI TRỪ?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 26

Đối tượng được lựa chọn để đưa vào trong nghiên cứu bệnh – chứng của dịch tễ học phân tích là?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 27

Một tỉnh gồm 1.000.000 người. Có 1.000 BN mắc một bệnh cấp tính, trong đó có 30 trường hợp chết vì bệnh này trong năm. Tỷ lệ chết/mắc về bệnh này trong năm còn được gọi là:

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 28

Theo định nghĩa dịch tễ học thì “xác định = determine” không đề cập đến nội dung nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 29

Thiết kế nào sau đây có thể phù hợp với dịch tễ học phân tích?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 30

Đại dịch HIV/AIDS được phát hiện ban đầu từ năm 1981 qua công trình nghiên cứu dịch tễ học nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B