Đề thi trắc nghiệm Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm UED
30 câu · Đề ôn tập tổng hợp
Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án. Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải. Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 1
Theo lý thuyết của Lev Vygotsky, vai trò của các yếu tố xã hội trong sự phát triển tâm lý của trẻ em là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 2
Theo Jean Piaget, giai đoạn phát triển nhận thức cụ thể là giai đoạn mà trẻ em bắt đầu:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 3
Theo Erik Erikson, trong giai đoạn “Khả năng sinh sản vs. sự cô đơn” (40-65 tuổi), các cá nhân chủ yếu tập trung vào:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 4
Theo lý thuyết của Albert Bandura, vai trò của mô hình trong học tập là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 5
Trong mô hình tâm lý học phát triển của Lev Vygotsky, khái niệm “Vùng phát triển gần gũi” (Zone of Proximal Development – ZPD) ám chỉ:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 6
Theo Jerome Bruner, một trong các yếu tố quan trọng nhất để phát triển trí tuệ của trẻ là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 7
Theo John Bowlby, lý thuyết gắn bó (attachment theory) cho rằng:
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 8
Theo Piaget, sự hình thành các khái niệm cơ bản về số lượng và khối lượng trong giai đoạn phát triển nào của trẻ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 9
Theo Erik Erikson, trong giai đoạn “Trẻ em vs. sự cảm thấy tự tin” (5-12 tuổi), trẻ em chủ yếu phải giải quyết vấn đề gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 10
Theo lý thuyết của Lev Vygotsky, sự học tập xảy ra khi:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 11
Theo Bronfenbrenner, mô hình hệ sinh thái về sự phát triển của trẻ em cho rằng:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 12
Trong mô hình của Bandura về học tập qua quan sát, thuật ngữ “nhận thức xã hội” ám chỉ:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 13
Theo lý thuyết của Howard Gardner về đa trí thông minh, trí thông minh logic-toán học chủ yếu liên quan đến khả năng:
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 14
Trong nghiên cứu của Lev Vygotsky, vai trò của “thay đổi xã hội” trong sự phát triển của trẻ em là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 15
Theo các nghiên cứu về phát triển tâm lý của Jean Piaget, trẻ em ở giai đoạn “tư duy thao tác cụ thể” có khả năng:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 16
Theo Vygotsky, “tính tạm thời” của các khái niệm trong quá trình phát triển tâm lý ám chỉ:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 17
Theo lý thuyết của Erikson, giai đoạn “Tự chủ vs. sự nghi ngờ” (1-3 tuổi) chủ yếu liên quan đến:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 18
Theo John Dewey, phương pháp học tập “học qua làm” chủ yếu nhấn mạnh:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 19
Theo Jerome Bruner, phương pháp giảng dạy “phát hiện” (discovery learning) chủ yếu khuyến khích:
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 20
Theo Erikson, sự phát triển của “khả năng tin cậy và sự tin tưởng” trong giai đoạn sơ sinh (0-1 tuổi) là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 21
Theo Jean Piaget, sự “tư duy cụ thể” trong giai đoạn phát triển nhận thức của trẻ em chủ yếu là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 22
Theo lý thuyết của Erik Erikson, sự phát triển “sự tin cậy vs. sự nghi ngờ” ở giai đoạn sơ sinh (0-1 tuổi) chủ yếu liên quan đến:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 23
Theo lý thuyết học tập của Albert Bandura, “học tập qua mô hình” chủ yếu liên quan đến:
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 24
Theo Lev Vygotsky, khái niệm “công cụ tâm lý” trong học tập ám chỉ:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 25
Theo Jerome Bruner, việc sử dụng “kỹ thuật học tập dựa trên vấn đề” chủ yếu nhằm mục đích:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 26
Theo lý thuyết của Howard Gardner, trí thông minh “giao tiếp xã hội” liên quan đến khả năng:
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 27
Trong mô hình của Bronfenbrenner, hệ thống “môi trường vi mô” bao gồm:
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 28
Theo lý thuyết của Erikson, sự phát triển của “khả năng sáng tạo vs. sự nhàm chán” trong giai đoạn trưởng thành (25-65 tuổi) chủ yếu liên quan đến:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 29
Theo Jean Piaget, trẻ em ở giai đoạn “tư duy thao tác trừu tượng” có khả năng:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 30
Theo Albert Bandura, vai trò của “tự nhận thức” trong học tập xã hội là: