920+ câu trắc nghiệm Luật giáo dục có đáp án - Phần 8

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề theo thẩm quyền

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Thủ tướng Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

2

3

4

5

5

6

7

8

Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường; Tổ chức các hoạt động GD trong nhà trường

Quan hệ giữa nhà trường gia đình và xã hội

Nhiệm vụ và quyền của nhà giáo; Nhiệm vụ và quyền của người học

Tất cả đều đúng

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Thủ tướng Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Thủ tướng Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Hội đồng trường đối với trường công lập, hội đồng quản trị dối với trường dân lập, trường tư thục: là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm mục tiêu giáo dục

Hội đồng trường đối với trường công lập, hội đồng quản trị dối với trường dân lập, trường tư thục: là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường

Hội đồng trường đối với trường công lập: là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm mục tiêu giáo dục

Hội đồng trường đối với trường công lập, hội đồng quản trị dối với trường dân lập, trường tư thục( sau đây gọi chung là hội đồng trường): là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm mục tiêu giáo dục

Quyết nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức và họa động của nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt

Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các dự án và kế hoạch phát triển của nhà trường

Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của hội đồng trường, việc thực hiện quay chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường

Tất cả đều đúng

Luật GD

Điều lệ trường

Điều lệ nhà trường

Hội đồng trường

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Nhà nước

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Nhà nước

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Nhà nước

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Hiệu trưởng

Hội giáo viên

Hội phụ huynh học sinh

Cả 3 đều đúng

Luật viên chức

Điều lệ nhà trường

Cả 2 đều sai

Cả 2 đều đúng

Để lấy ý kiến của cán bộ quản lý

Để lấy ý kiến của đại diện các tổ chức trong nhà trường nhằm thuecj hiện một số nhiệm vụ thuộc trách nhiệm và quyền hạn của Hiệu trưởng

Để lấy ý kiến của cán bộ nhà giáo

Cả a,b và c đều đúng

Pháp luật

Hiến pháp

Nhà nước

Hiến pháp và Pháp luật

4

5

8

9

Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội

Tuyển sinh và quản lý người học

Công bố công khai, mục tiêu, ctrinh GD, nguồn lực và tài chính, kết quả đánh giá chất lượng GD và hệ thống văn bằng chứng chỉ của nhà trường. Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động GD khác theo mục tiêu, ctrinh GD xác nhận hoặc cấp bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền

Tất cả đều đúng

Nghiên cứu khoa học; ứng dụng ,phát triển và chuyển giao công nghệ; tham gia giải quyết những vấn đề về kinh tế- xã hội của địa phương và đất nước

Thực hiện dịch vụ khoa học, sản xuất, kinh doanh theo quy định của pháp luật

Sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư, xây dựng csvc của nhà trường

Chỉ a và b đúng

Được nhà nước giao hoặc cho thuê đất, giao hoặc cho thuê cơ sở vật chất; được miễn, giảm thuế, vay tín dụng theo quy định của pháp luật.

Sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư, xây dựng csvc của nhà trường, mở rộng sản xuất, kinh doanh và chi cho các hoạt động GD theo quy định của pháp luật.

Liên kết với các tổ chức kinh tế, giáo dục, văn hóa, thể dục, thể thao, y tế, nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng GD gắn đào tạo với sử dụng, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế- xã hội, bổ sung nguồn tài chính cho nhà trường.

Cả a, b và c đều đúng.

Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực

Xây dựng chỉ tiêu tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh, tổ chức quá trình đào tạo, công nhận tốt nghiệp và cấp văn bằng

Xây dựng chương trình, giáo trình, kế hoạch giảng dạy, học tập đối với các ngành nghề được phép đào tạo

Tất cả đều đúng

Cho con em dân tộc thiểu số.

Cho con em gia đình các dân tộc định cư lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn.

Cho con em dân tộc thiểu số, con em gia đình các dân tộc định cư lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn nhằm góp phần tạo nguồn đào tạo cán bộ cho các vùng này.

Cho con em các dân tộc

ở cấp trung học phổ thông

dành cho những học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập

nhằm phát triển năng khiếu của ác em về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện.

Cả a, b và c đều đúng

Dành cho những học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập

Phát triển tài năng của học sinh trong các lĩnh vực này

Phát triển tài năng cho trẻ khuyết tật

Cả 3 đều đúng

Trường chuyên do nhà nước thành lập

Trường năng khiếu do nhà nước thành lập

Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học

Cả a,b và c

Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học

Trường năng khiếu

Trường chuyên

Cả a,b và c

Bộ trưởng

Thủ trưởng cơ quan ngang bộ có liên quan

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cả 3 đều đúng

thành lâp

thành lập và khuyến khích

khuyến khích

tạo điều kiện cho

trường giáo dưỡng

trường dân lập

trường tư thục

trường năng khiếu

Bộ trưởng Bộ Công an

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ trưởng Bộ Lao động- Thương binh và Xã hội

Cả 3 đều đúng

2

3

4

5

Có nhiệm vụ và quyền hạn như trường công lập trong việc thực hiện mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp GD và các quy định liên quan đến tuyển sinh, giảng dạy, học tập, thi cử, kiểm tra, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng chứng chỉ.

Chịu sự quản lý của cơ quan quản lý nhà nước về GD theo quy định của Chính phủ

Văn bằng, chứng chỉ do trường dân lập, trường tư thục, trường công lập cấp có giá trị pháp lý như nhau

Cả 3 đáp án đều đúng

tự chủ

tự lực về tài chính

tự chủ về tài chính

tự lực

Thiết lập quỹ đầu tư phát triển và các quỹ khác của nhà trường

Để thực hiện nghĩa vụ đối với ngân sách nhà nước

Chi cho các hoạt động cần thiết của nhà trường

Cả 3 đều đúng

thành viên góp vốn theo tỉ lệ vốn góp

hoạt động từ thiện của trường

các cán bộ, nhân viên của nhà trường

Cả 3 đều sai

Sở hữu tập thể của cộng đồng dân cư ở cơ sở

Sở hữu của các thành viên góp vốn

Cả 2 đều sai

Cả 2 đều đúng

Sở hữu tập thể của cộng đồng dân cư ở cơ sở

Sở hữu của các thành viên góp vốn

Cả 2 đều sai

Cả 2 đều đúng

Chính phủ bảo hộ theo quy định của PL

Nhà nước bảo hộ theo quy định của PL

Thủ tướng Chính phủ bảo hộ theo quy định của PL

Cả 3 đều sai

Chính phủ

Nhà nước

Các bộ và cơ quan ngang bộ

Hiệu trưởng

Nhóm trẻ, nhà trẻ ; các lớp độc lập gồm lớp mẫu giáo, lớp xóa mù chữ, lớp ngoại ngữ, lớp tin học, lớp dành cho trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn không được đi học ở nhà trường, lớp dành cho trẻ tàn tật, khuyết tật, lớp dạy nghề và lớp trung cấp chuyên nghiệp được tổ chức tại các cơ sở sx kinh doanh, dịch vụ

Trung tâm kĩ thuật tổng hợp- hướng nghiệp; trung tâm dạy nghề; trung tâm giáo dục thường xuyên; trung tâm học tập cộng đồng; trung tâm ngoại ngữ Tin học

Viện nghiên cứu khoa hock được đào tạo trình độ tiến sĩ, phối hợp với trường đại học đào tạo trình độ tiến sĩ.

Cả 3 đều đúng

trung tâm ngoại ngữ, tin học

trung tâm học tập cộng đồng

trung tâm dạy nghề

trung tâm giáo dục thường xuyên

Nhà nước

Thủ tướng Chính phủ

Chính phủ

Hiệu trưởng

3

4

5

6

Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học

Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học

Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và điều lệ nhà trường

Cả 4 đáp án đều đúng

3

4

5

6

Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự

Được hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứu khoa học tại các trường, cơ sở GD khác và cơ sở nghiên cứu khoa học với điều kiện bảo đảm thực hiện đầy đủ nhiệm vụ nơi mình công tác

Được nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kì theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và các ngày nghỉ khác theo quy định của Bộ luật lao động

Tất cả đều đúng

Giáo viên thỉnh giảng

Giảng viên thỉnh giảng

Giảng viên

Giáo viên thỉnh giảng hoặc giảng viển thỉnh giảng

thuyết giảng

giảng dạy

thỉnh giảng

trợ giảng

Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng nghề hoặc là nghệ nhân, công nhân kĩ thuật

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Cả 3 đều đúng

Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.

Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng nghề hoặc là nghệ nhân, công nhân kĩ thuật.

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.

Cả 3 đều đúng