920+ câu trắc nghiệm Luật giáo dục có đáp án - Phần 13

Trung học cơ sở và trung học phổ thông

Trẻ em mầm non 04 tuổi không ở thôn, xã đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng bãi ngang ven biển, hải đảo

Tất cả phương án

Học sinh trung học cơ sở; trẻ em mầm non 05 tuổi không ở thôn, xã đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội

Cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân

Lực lượng vũ trang nhân dân.

Tất cả phương án

Hoạt động giáo dục vì mục đích vụ lợi

Hoạt động giáo dục để xuyên tạc chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước, chống lại Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc, kích động bạo lực, tuyên truyền chiến tranh xâm lược, phá hoại thuần phong mỹ tục, truyền bá mê tín, hủ tục, lôi kéo người học vào các tệ nạn xã hội

Tất cả phương án

Chính phủ

Quốc hội

Nhà nước

Bộ tài chính

Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, người lao động của cơ sở giáo dục và người học

Lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ giáo dục để ép buộc đóng góp tiền hoặc hiện vật; Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền

Xuyên tạc nội dung giáo dục; Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh; Hút thuốc; uống rượu, bia; gây rối an ninh, trật tự

Tất cả phương án

Hội đồng nhân dân cấp tỉnh và Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Hội đồng nhân dân cấp tỉnh, huyện

Hội đồng nhân dân cấp tỉnh

Trong lớp học

Trong trường học

Trong giờ giải lao

Trong giờ học

3

4

5

6

Trường mầm non, lớp mầm non độc lập

Trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo độc lập

Nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập

Tất cả phương án

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh; cấp huyện; cấp xã

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh; cấp huyện

Chính phủ

3

4

5

6

03 tháng tuổi đến 03 tuổi

03 tháng tuổi đến 02 tuổi

03 tháng tuổi đến 04 tuổi

06 tháng tuổi đến 03 tuổi

Cơ sở giáo dục dân lập

Cơ sở giáo dục tư thục; cơ sở giáo dục dân lập, cơ sở giáo dục công lập

Cơ sở giáo dục dân lập, cơ sở giáo dục tư thục

Cơ sở giáo dục tư thục

Cơ sở giáo dục dân lập

Cơ sở giáo dục dân lập, cơ sở giáo dục tư thục

Cơ sở giáo dục dân lập, cơ sở giáo dục tư thục và cơ sở giáo dục công lập

Cơ sở giáo dục tư thục

Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân

Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước

Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội

Tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước

giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông

giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên

giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên

giáo dục mầm non, giáo dục thường xuyên

Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước

Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội

Tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước

Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân

Nhà nước

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chính phủ

Quốc hội

giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học

giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên

giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, giáo dục thường xuyên

giáo dục đại học, giáo dục thường xuyên

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Nhà nước

Quốc hội

Chính phủ

Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục đại học

Bộ giáo dục và Đào tạo

Quốc hội

Nhà nước

Chính phủ

Kế thừa kết quả học tập

Liên thông giữa giáo dục nghề nghiệp và giáo dục Đaị học

Chất lượng

Quyền lợi người học

trường dân lập, trường tư thục

trường dân lập, trường công lập

trường tư thục, trường công lập

trường dân lập, trường tư thục, trường công lập

Tiếng Việt và Tiếng Trung Quốc

Tiếng Việt

Tiếng Việt và Tiếng Pháp

Tiếng Việt và Tiếng Anh

Mục tiêu quản lý nhà nước về giáo dục

Nội dung quản lý nhà nước về giáo dục

Yêu cầu quản lý nhà nước về giáo dục

Nội dung quản lý giáo dục

Bộ giáo dục và Đào tạo

Quốc hội

Nhà nước

Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chính phủ

Quốc hội

Nhà nước

Quốc hội

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Nhà nước

Chính phủ

Luật giáo dục

Luật giáo dục nghề nghiệp

Luật Người khuyết tật

Luật Lao động

Quốc tế

Thương mại

Văn hoá

Ngoại giao

Bằng thạc sĩ, bằng tiến sĩ

Bằng tốt nghiệp trung cấp, bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng cử nhân

Bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, bằng tốt nghiệp trung học phổ thông

Bằng tốt nghiệp sơ cấp

Chính phủ

Quốc hội

Nhà nước

Bộ giáo dục và Đào tạo

Bộ giáo dục và Đào tạo

Chính phủ

Quốc hội

Nhà nước

Tiểu học

Mầm non

Trung học cơ sở

Tất cả phương án

03 tuổi

04 tuổi

05 tuổi

06 tuổi

Nội dung quản lý nhà nước về giáo dục

Nội dung quản lý giáo dục

Mục đích quản lý nhà nước về giáo dục

Yêu cầu quản lý nhà nước về giáo dục

Mục tiêu quản lý nhà nước về giáo dục

Nội dung quản giáo dục

Nội dung quản lý nhà nước về giáo dục

Yêu cầu quản lý nhà nước về giáo dục

Ủy ban Thường vụ Quốc hội

Nhà nước

Hội đồng giáo dục Quốc gia

Quốc hội

giáo dục nghề nghiệp, giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm, giáo dục thường xuyên

giáo dục nghề nghiệp, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm, giáo dục thường xuyên

giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm, giáo dục thường xuyên

giáo dục nghề nghiệp, giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm

Nhà nước

Chính phủ

Bộ giáo dục và đào tạo

Bộ Lao động thương binh và Xã hội

giáo dục thường xuyên

giáo dục thường xuyên, giáo dục dạy nghề

giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên

giáo dục nghề nghiệp

Bộ giáo dục và đào tạo và Bộ ngoại giao

Nhà nước

Chính phủ

Bộ ngoại giao

Mục tiêu kiểm định chất lượng giáo dục

Nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục

Đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục

Mầm non

Tiểu học

Trung học cơ sở

Tất cả phương án

Đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục

Mục tiêu kiểm định chất lượng giáo dục

Nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục

Bộ giáo dục và đào tạo

Quốc hội

Chính phủ

Nhà nước

Tất cả các phương án đều đúng

Trung thực, công khai, minh bạch

Bình đẳng, bắt buộc, định kỳ

Độc lập, khách quan, đúng pháp luật

Bộ giáo dục và đào tạo

Nhà nước

Quốc hội

Chính phủ

Chương trình giáo dục

Nội dung giáo dục

Mục đích giáo dục

Phương pháp giáo dục