3000+ câu trắc nghiệm Dược lâm sàng có đáp án - Phần 27

Có được sự hợp tác từ phía bệnh nhân.

Bệnh nhân sẽ chấp hành y lệnh.

Giúp tìm ra nguyên nhân thất bại trong điều trị.

Không có thuận lọi nào.

Truyền đạt trực tiếp cho bệnh nhân.

Truyền đạt cho người nhà bệnh nhân.

Truyền đạt cho bất kỳ hộ lý nào.

Truyền đạt cho người bệnh khác.

Hoạt động thông tin tư vấn ở Khoa dược.

Tìm ra hướng điều trị thích hợp cho từng cá thể.

Làm tối ưu về mặt điều trị, giúp cho việc phòng ngửa những bệnh do thuốc sinh ra.

Hoạt động thông tin, thảo luận, kiểm tra tại Khoa lâm sàng.

Hoạt động thông tin tư vấn ở Khoa dược.

Hoạt động thông tin, thảo luận, kiểm tra tại Khoa lâm sàng.

Hoạt động nghiên cứu y dược.

Tìm ra hướng điều trị thích hợp cho từng cá thể.

Hoạt động đào tạo bổ túc cán bộ.

Xác định Nguy cơ/ Lợi ích là bao nhiêu.

Đo được tỷ lệ phí tổn/ hiệu quả.

Phòng ngừa những nguy hiểm do thuốc gây ra.

Tìm ra hướng điều trị thích hợp cho từng cá thể.

Xác định Nguy cơ/ Lợi ích là bao nhiêu.

Đo được tỷ lệ phí tổn/ hiệu quả.

Hoạt động nghiên cứu y dược.

Hoạt động thông tin tư vấn ở Khoa Y.

Hoạt động thông tin, thảo luận, kiểm tra tại Khoa lâm sàng.

Hoạt động đào tạo bổ túc cán bộ.

Hoạt động nghiên cứu y dược.

Kỹ năng giao tiếp với bệnh nhân.

Kỹ năng thu thập thông tin.

Kỹ năng đánh giá thông tin.

Kỹ năng sắp xếp thông tin.

Bệnh lý học.

Dược lý học.

Dược động học.

Giải phẩu học.

Sinh hóa lâm sàng.

Đảm bảo chất lượng thuốc.

Thực hành tại bệnh viện.

Sinh dược học.

Nhận thức về dược lâm sàng chưa rõ rang.

Hợp tác giữa bác sĩ và dược sĩ gặp trở ngại.

Cơ sở vật chất còn thiếu thốn.

Chương trình đào tạo quá khó.

Ch.Walton.

M William.

D. Jonh.

St. Paul

Là môn học rất trẻ so với các môn truyền thống.

Mục tiêu cơ bản là sử dụng thuốc an toàn, hiệu quả.

Tối ưu hóa cách sử dụng thuốc trong điều trị và phòng bệnh.

Tuy mới du nhập vào nước ta nhưng đã phát triển mạnh mẽ.

1955.

1961.

1979.

1983.

Pharmacy clinic.

Clinical pharmacology.

Pharmaceutical clinic.

Clinical pharmacy.

Sự tiến bộ vượt bậc trong điều trị liệu, nhiều thuốc mới ra đời.

Chứng kiến nhiều hậu quả xấu do việc dùng thuốc không hợp lý của thầy thuốc.

Do việc lạm dụng thuốc men, do việc tự chữa bệnh.

Tất cả đều đúng.

Tìm ra phương pháp điều trị mới và hiệu quả cho từng bệnh nhân.

Xác định được lợi ích/tác dụng phụ là như thế nào.

Đo được tỷ lệ giữa chi phí điều trị của những phương pháp khác nhau.

Phòng ngừa những phản ứng có hại do thuốc gây ra.

Do Bác sĩ cần có dược sĩ tham gia để giảm bớt những nhầm lẫn trong trị liệu.

Các vụ kiện của bệnh nhân với thầy thuốc liên tực xảy ra.

Do một số thuốc mới ra đời phải cần có dược sĩ trực tiếp hướng dẫn bệnh nhân sử dụng thuốc.

Do việc lạm dụng thuốc men, do việc tự chữa bệnh.

Giảm chi phí sử dụng thuốc.

Tạo mối quan hệ chặt chẽ giữa thầy thuốc và bệnh nhân.

Đảm bảo sử dụng thuốc khoa học, an toàn, hợp lý nhất.

Phòng ngừa được tác dụng phụ do thuốc gây ra.

1970.

1975.

1980.

1990.

Tiền sử bệnh.

Liều dùng của thuốc.

Thời điểm của thuốc.

Tương tác thuốc-thức ăn, nước uống. DƯỢC ĐỘNG HỌC LÂM SÀNG

Sinh khả dụng.

Độ thanh lọc.

Thời gian bán thải.

Nồng độ tối thiểu có hiệu lực.

Sinh khả dụng.

Độ thanh lọc.

Thời gian bán thải.

Vận tốc hấp thu.

Sinh khả dụng.

Độ thanh lọc.

Thời gian bán thải.

Tất cả sai.

Sinh khả dụng.

Độ thanh lọc.

Thời gian bán thải.

Thể tích phân bố.

Sinh khả dụng.

Độ thanh lọc.

Thời gian bán thải.

Thể tích phân bố.

Dạ dày.

Ruột non.

Tuần hoàn chung.

Gan.

Là các đại lượng giúp đánh giá hiệu quả của thuốc.

Là đại lượng giúp đánh giá các giai đoạn trải qua của phân tử thuốc.

Là đại lượng giúp đánh giá các ảnh hưởng của yếu tố sinh lý đến sự chuyển hóa của phân tử thuốc.

Là đại lượng giúp đánh giá các cơ chế tác động của thuốc trong cơ chế.

F=AUCtest x 100% / AUC standard.

F=AUCstandard x 100% / AUCtest.

F=AUCstandard x 100% x Dtest / AUCtest.

Tất cả đều sai.

F= AUC IV/AUCPO x 100 %

F= AUC PO/AUC IV x 100 %

F= AUC PO/AUC IV x DIV x 100 %

Tất cả sai