Tạo Trắc Nghiệm

275 Câu Trắc Nghiệm Quản Trị Nguồn Nhân Lực – Phần 1

30 câu · Đề ôn tập tổng hợp

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

Kiến thức và các kỹ năng của một người có thể thu được thông qua bài kiểm tra về:

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 2

Các bài kiểm tra năng lực kinh nghiệm được soạn ra nhằm đo lường khả năng trí tuệ, những kỹ năng định lượng và suy luận.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 3

… là một trạng thái đa dụng của các chương trình lựa chọn riêng biệt sử dụng các phương pháp đa lựa chọn để đánh giá người xin việc hay những người đang giữ các chức vụ.

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 4

Loại phỏng vấn nào mà người phỏng vấn đưa ra tình huống ngẫu nhiên xảy ra trong công việc, rồi yêu cầu người dự tuyển trình bày hướng giải quyết?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 5

Câu nào sau đây được xem là một bất lợi của buổi phỏng vấn?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 6

… là tiến trình được quyết định lựa chọn bằng cách loại bớt ra một vài ứng cử viên trong mỗi giai đoạn của tiến trình lựa chọn.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 7

Chương trình thiết kế hướng dẫn bao gồm những nỗ lực kế hoạch của tổ chức, công ty nhằm giúp nhân viên của mình học thêm những kiến thức, kỹ năng, khả năng cách cư xử có liên quan tới công việc với mục đích sẽ làm việc được tốt hơn.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 8

Tiến trình đánh giá tổ chức, công ty và nhân viên cũng như nhiệm vụ của họ để xác định loại hình giáo dục nào thích hợp?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 9

Việc nào dưới đây thường xuyên được thực hiện đầu tiên trong việc đánh giá nhu cầu?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 10

Những phương pháp giới thiệu mà những học viên nhận thông tin từ những người hướng dẫn, máy tính hoặc những phương tiện thông tin khác và thích hợp với những sự thật được truyền tải đến hoặc tiến trình so sánh đối chiếu lẫn nhau.

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 11

Các phương pháp huấn luyện giáo dục khác nhau được các công ty, tổ chức sử dụng bao gồm tất cả ngội trừ một điều dưới đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 12

Phương pháp huấn luyện nào dưới đây được định nghĩa như là việc tiếp thu sự huấn luyện thông qua mạng điện toán toàn cầu (Internet) hoặc mạng nội bộ (Intranet) trong một tổ chức, công ty?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 13

Bắt chước là những ứng dụng máy tính để giúp truy cập những kỹ năng huấn luyện, thông tin, và những lời cố vấn về chuyên môn khi có một vấn đề nảy sinh trong công việc.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 14

… là một phương pháp đào tạo giới thiệu tình huống thực tế trong cuộc sống giúp cho người được đào tạo đưa ra các quyết định đúng đắn hợp lý phản ánh những gì xảy ra trong công việc.

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 15

Loại hình đào tạo nào có các nhu cầu tự nhiên còn tồn tại những hạn chế?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 16

Câu nào sau đây không được xem là thành công trong việc đào tạo huấn luyện?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 17

… là tiến trình xuyên suốt mà người quản lý phải chắc rằng hiệu suất công việc của nhân viên sẽ đóng góp vào những mục tiêu của công ty.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 18

Các công ty thiết lập những hệ thống quản lý việc thực hiện đều gặp phải 3 mục đích chính. Cái nào dưới đây không phải là một trong các mục đích này?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 19

Từ nào dưới đây được định nghĩa đúng nhất khi một loại hình đo lường thực hiện mà định ra được phần trăm số nhân viên tới mỗi phòng ban trong tất cả các phòng ban?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 20

Sử dụng phương pháp phê bình lưu giữ cho việc đánh giá thuộc tính đòi hỏi nhà quản lý phải giữ các biên bản về mẫu đơn chi tiết của nhân viên trong cả hai trường hợp đạt hoặc không đạt.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 21

Phương pháp BARS được xây dựng trên phương pháp tiếp cận phê bình lưu giữ và với ý định xác định khoảng cách thực hiện đặc biệt, sử dụng những báo cáo về cách cư xử mà nó miêu tả những mức độ khác nhau trong việc thực hiện.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 22

Hệ thống nào dưới đây chỉ ra là mọi người ở mỗi cấp độ của một tổ chức, công ty đề ra những mục tiêu trong tiến trình đi từ trên xuống dưới mà nhân viên ở mọi mức độ đều phải đóng góp cho mục tiêu toàn thể của tổ chức, công ty?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 23

Nếu một tổ chức, công ty cố gắng hoàn thành tới mức có thể việc đánh giá thành tích công tác bằng việc kết nối những thông tin từ hầu hết hoặc tất cả các nguồn thuận tiện nhất thì tổ chức hay công ty đó sẽ sử dụng được hệ thống đánh giá thành tích công tác 360-độ (360-degree performance appraisal).

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 24

Một là một lỗi tỷ lệ mà tất cả các nhân viên được xếp loại ở bậc giữa của thang điểm.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 25

Loại lỗi tỷ lệ nào sẽ xuất hiện khi người được xếp hạng phản ứng tới khía cạnh thực hiện tích cực bằng cách đo tỷ lệ một cách tích cực nhân viên đó trong mọi khía cạnh thực hiện?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 26

Yếu tố ảnh hưởng đến đánh giá, ngoại trừ:

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 27

Loại bỏ các quyết định quản lý nhân sự làm cho việc tuyển dụng hoặc các phương pháp huấn luyện trở nên sai lệch dẫn đến quyết định kém hơn hoặc thất bại.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 28

Việc tiếp nhận phản hồi là phương pháp đúng đắn trong đánh giá hiệu suất.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 29

Câu nào dưới đây là một kết quả của việc sử dụng hệ thống quản lý đánh giá hiệu suất công tác đúng đắn?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 30

Dòng nào dưới đây nói về đánh giá hiệu suất công tác là quá trình tiếp nhận đánh giá để phân tích sự thực hiện của nhân viên.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A