Câu 1
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
6/41 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 35 câu còn lại.
Đáp án: B
Đáp án: D
Đáp án: A
Đáp án: B
Đáp án: A
Đáp án: B
Đáp án: A
Đáp án: B
Đáp án: C
Đáp án: C
Đáp án: D
Đáp án: D
Đáp án: C
Đáp án: C
Đáp án: B
Đáp án: B
Đáp án: D
Đáp án: B
Đáp án: C
Đáp án: C
Đáp án: B
Đáp án: C
Đáp án: A
Đáp án: D
Đáp án: B
Đáp án: C
Đáp án: B
Đáp án: D
Đáp án: A
Đáp án: A
Đáp án: A
Đáp án: A
Đáp án: D
Đáp án: B
Đáp án: B
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
Ta có sơ đồ sau:
|
Dãy ghế thứ nhất |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Dãy ghế thứ hai |
5 |
6 |
7 |
8 |
Ở ghế 1: có 8 cách chọn học sinh ngồi vào ghế
Ở ghế 5: có 4 cách chọn học sinh ngồi vào ghế (khác trường với học sinh ghế 1).
Ở ghế 2: có 6 cách chọn học sinh ngồi vào ghế
Ở ghế 6: có 3 cách chọn học sinh ngồi vào ghế (khác trường với học sinh ghế 1).
Ở ghế 3: có 4 cách chọn học sinh ngồi vào ghế
Ở ghế 7: có 2 cách chọn học sinh ngồi vào ghế (khác trường với học sinh ghế 1).
Ở ghế 4: có 2 cách chọn học sinh ngồi vào ghế
Ở ghế 8: có 1 cách chọn học sinh ngồi vào ghế (khác trường với học sinh ghế 1).
Vậy có: 8.4.6.3.4.2.2.1 = 9 216 cách xếp sao cho bất cứ hai học sinh nào ngồi cạnh nhau hoặc đối diện nhau khác trường với nhau.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
Ta có khai triển của (1 – x2)5 là:
(1 – x2)5 =
.
Vậy hệ số của x6 trong khai triển là – 10.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
⇒ x2 – 3 = x2 + 6x + 9
⇒ 6x = – 12
⇒ x = – 2
Thay x = – 2 vào phương trình ban đầu ta thấy thỏa mãn.
Vậy x = – 2 là nghiệm của phương trình đã cho.
Trong mặt phẳng Oxy, cho đường tròn (C): x2 + y2 – 2x + 2y – 2 = 0.
a) Viết phương trình đường thẳng (∆) song song với (d): 4x – 3y + 3 = 0 và tiếp xúc với (C).
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
Ta có (C): x2 + y2 – 2x + 2y – 2 = 0
⇔ (x – 1)2 + (y + 1)2 = 4
Khi đó tâm của đường tròn (C) là I(1; – 1) và R = 2.
a) Vì đường thẳng (∆) song song với (d) nên (∆) có dạng 4x – 3y + c = 0 .
Ta có đường thẳng (∆) tiếp xúc với (C) nên:
d(I, ∆) =
b) Viết phương trình đường thẳng (d) qua A(3; 2) và tiếp xúc với (C).
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
b) Gọi phương trình đường thẳng (d) có dạng y = ax + b (a ≠ 0).
A(3; 2) thuộc (d) nên ta có: 3a + b = 2 ⇔ b = 2 – 3a (1).
Ta có đường thẳng (d) tiếp xúc với (C) nên:
d(I, (d)) =
(thỏa mãn điều kiện)
Vậy phương trình đường thẳng (d) cần tìm là: 5x – 12y + 9 = 0.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
c) Giả tử từ M ta vẽ được hai tiếp tuyến MA, MB với đường tròn (C) tại A và B.
Xét tứ giác MAIB, có: nên MAIB là hình chữ nhật.
Mà IA = IB (= R) nên MAIB là hình vuông.
Do đó IM = .
Vì M thuộc (d’): x – 2y – 1 = 0 nên M(1 + 2t; t).
Vậy có hai điểm M thỏa mãn yêu cầu bài toán là: M(2; 2) và .