Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi giữa kì 2 Toán 9 Cánh diều (Tự luận) – Đề 3 (có đáp án)

4 câu · Đề giữa kì 2

Đề tự luận: mỗi câu có đáp án tham khảo của đề gốc để bạn tự đối chiếu bài làm (không tính điểm).

Câu 1

Câu tự luận

Một ngân hàng thống kê số tiền (đơn vị: triệu đồng) mà các hộ gia đình vay để phát triển sản xuất. Số liệu được ghi lại trong biểu đồ tần số ghép nhóm sau:

Media VietJack

     a) Nêu đối tượng thống kê, tiêu chí thống kê của mẫu số liệu trên.

     b) Có bao nhiêu gia đình được thống kê trên biểu đồ?

     c) Lập bảng tần số ghép nhóm của mẫu số liệu ở biểu đồ trên dựa vào bảng sau:

Nhóm

Tần số

tương đối (%)

 

 

 

 

 

 

     d) Vẽ biểu đồ tương đối ghép nhóm ở dạng biểu đồ cột của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

     a) Đối tượng thống kê là số tiền các hộ gia đình vay để phát triển sản xuất.

         Tiêu chí thống kê là số lượng các hộ gia đình.

     b) Số gia đình được thống kê trong biểu đồ là:

(hộ gia đình)

     c) Ta có các giá trị năm nửa khoảng lần lượt có tần số là:

Các giá trị năm nửa khoảng lần lượt có tần số tương đối là:

Bảng tần số ghép nhóm tương đối của mẫu số liệu đó sau khi ghép nhóm theo sáu nhóm ứng với sáu nửa khoảng như sau:

Nhóm

Tần số

tương đối (%)

     d) Ta có biểu đồ tương đối ghép nhóm ở dạng biểu đồ cột của mẫu số liệu ghép đó là:

Media VietJack

Câu 2

Câu tự luận

     2.1. Giáo viên lớp 9D đã thống kê số lượng học sinh sử dụng các phương tiện để đến trường và thu được kết quả như sau:

Phương tiện

Xe đạp

Xe điện

Xe buýt

Đi bộ

Ô tô gia đình

Nam

8

5

3

2

1

Nữ

6

4

5

3

2

Hãy sử dụng dữ liệu của bảng trên để trả lời các câu hỏi sau:

     a) Lớp 9D có bao nhiêu học sinh?

     b) Chọn ngẫu nhiên một học sinh, tính xác suất để học sinh đó đi học bằng xe buýt.

     c) Chọn ngẫu nhiên một học sinh, tính xác suất để học sinh đó đi học bằng xe đạp hoặc xe máy điện.

     2.2. Đội văn nghệ của lớp 9A có 3 bạn nam và 3 bạn nữ. Cô giáo phụ trách đội chọn ngẫu nhiên hai bạn để hát song ca.

     a) Tính số phần tử không gian mẫu.

     b) Tính xác suất của biến cố: “Trong hai bạn được chọn ra, có một bạn nam và một bạn nữ”.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

     2.1. a) Số học sinh lớp 9D là: (học sinh)

           b) Số học sinh đi xe buýt là (học sinh)

               Do đó, xác suất để chọn được học sinh đi học bằng xe buýt là: .

           c) Số học sinh đi học bằng xe đạp hoặc xe điện là: (học sinh)

              Do đó, xác suất để chọn được học sinh đi học bằng xe đạp hoặc xe điện là:

     2.2. a) Đánh số các bạn nam lần lượt là

Đánh số các bạn nữ lần lượt là

Để biến cố xảy ra thì trong hai bạn được chọn phải có 1 số lẻ và một số chẵn.

            Bạn thứ nhất

Bạn thứ hai

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

Vì một bạn không thể được chọn 2 lần nên các ô bị gạch trong bảng không có khả năng xảy ra. Không gian mẫu của phép thử là .

Không gian mẫu của phép thử có 30 phần tử.

     b) Vì khả năng được chọn của các bạn là như nhau nên các kết quả của phép thử là đồng khả năng.

Có 18 kết quả thuận lợi cho biến cố là:

Vậy xác suất của biến cố là .

Câu 3

Câu tự luận

     3.1. Cho tứ giác nội tiếp đường tròn. Biết và

     3.1. Cho tứ giác <span class= nội tiếp đường tròn. Biết và      Góc có số đo là bao nhiêu độ?      3.2. Trên mặt phẳng toạ độ cho Phép quay thuận chiều tâm biến điểm thành điểm Khi đó, hãy tìm tọa độ của điểm   (ảnh 1)">

     Góc có số đo là bao nhiêu độ?

     3.2. Trên mặt phẳng toạ độ cho Phép quay thuận chiều tâm biến điểm thành điểm Khi đó, hãy tìm tọa độ của điểm  

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

    3.1. Tứ giác nội tiếp nên (tổng hai góc đối của tứ giác nội tiếp bằng

Suy ra

Xét có (tổng ba góc của một tam giác)

     3.1. Cho tứ giác <span class= nội tiếp đường tròn. Biết và      Góc có số đo là bao nhiêu độ?      3.2. Trên mặt phẳng toạ độ cho Phép quay thuận chiều tâm biến điểm thành điểm Khi đó, hãy tìm tọa độ của điểm   (ảnh 2)">

Suy ra .

Vì nên (so le trong).

Xét có (tổng ba góc của một tam giác)

Suy ra

     3.2.

     3.1. Cho tứ giác <span class= nội tiếp đường tròn. Biết và      Góc có số đo là bao nhiêu độ?      3.2. Trên mặt phẳng toạ độ cho Phép quay thuận chiều tâm biến điểm thành điểm Khi đó, hãy tìm tọa độ của điểm   (ảnh 3)">

Gọi là hình chiếu của trên Ta có nên

Do đó vuông cân tại nên

Xét vuông tại theo định lí Pythagore ta có:

Suy ra

Gọi là điểm đối xứng với qua do đó

Ta cũng chứng minh được và

Như vậy, phép quay thuận chiều tâm biến điểm thành điểm

Câu 4

Câu tự luận

Cho đường tròn Từ điểm nằm ngoài đường tròn kẻ các tiếp tuyến và với đường tròn đó là các tiếp điểm) sao cho

a) Chứng minh rằng tứ giác nội tiếp đường tròn và tính bán kính đường tròn nội tiếp tam giác

b) Vẽ đường thẳng đi qua cắt đường tròn tại hai điểm sao cho nằm giữa và Xác định vị trí của đường thẳng sao cho đạt giá trị nhỏ nhất.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Cho đường tròn <span class= Từ điểm nằm ngoài đường tròn kẻ các tiếp tuyến và với đường tròn đó là các tiếp điểm) sao cho a) Chứng minh rằng tứ giác nội tiếp đường tròn và tính bán kính đường tròn nội tiếp tam giác b) Vẽ đường thẳng đi qua cắt đường tròn tại hai điểm sao cho nằm giữa và Xác định vị trí của đường thẳng sao cho đạt giá trị nhỏ nhất. (ảnh 1)">

     a) Ta có là các tiếp tuyến của đường tròn lần lượt tại và nên

Xét vuông tại theo định lí Pythagore, ta có:

Suy ra

Gọi là giao điểm của với tia ta có nên

Do đó, nên là trung điểm của

Do vuông tại nên trung điểm của cạnh huyền là tâm đường tròn ngoại tiếp

Do vuông tại nên trung điểm của cạnh huyền là tâm đường tròn ngoại tiếp

Do đó bốn điểm cùng nằm trên đường tròn đường kính

Vậy tứ giác nội tiếp đường tròn đường kính

Xét vuông tại ta có: . Suy ra

Do là hai tiếp tuyến của đường tròn cắt nhau tại nên và là tia phân giác của góc suy ra

Vì vậy tam giác là tam giác đều có (1)

Theo chứng minh trên, ta có là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác Tam giác đều có là tâm đường tròn ngoại tiếp nên cũng đồng thời là tâm đường tròn nội tiếp tam giác. (2)

Từ (1), (2) suy ra đường tròn nội tiếp tam giác đều cạnh có tâm là và bán kính là

     b)  Ta có suy ra   (3)

Do cân tại (vì nên ta có:

Xét đường tròn có lần lượt là góc nội tiếp và góc ở tâm cùng chắn cung nên

Do đó Hay   (4)

Từ (3) và (4) suy ra

Xét và có:

là góc chung,

Do đó  ΔMPB∽ΔMBQ (g.g).

Suy ra hay

Lại có hay

Suy ra

Do đó (dấu “=” xảy ra khi

Vậy đạt giá trị nhỏ nhất bằng khi đó hay đường thẳng đi qua và hoặc đi qua và