Tạo Trắc Nghiệm

Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Toán 9 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 9)

13 câu · Đề giữa kì 1

5/13 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 8 câu còn lại.

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

Phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất hai ẩn? 

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 2

Cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ phương trình ?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 3

Điều kiện xác định của phương trình là

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 4

Phát biểu “ không nhỏ hơn ” được biểu diễn bằng bất đẳng thức nào dưới đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 5

Bất phương trình có nghiệm là

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 6

Cho bất đẳng thức . Kết luận nào sau đây là không đúng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 7

Cho và Khẳng định nào sau đây là đúng? 

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 8

Cho tam giác vuông tại có đường cao và Tỉ số bằng: 

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 9

Câu tự luận

(2,0 điểm) Giải các phương trình và bất phương trình sau:

a)

b) ;

c) ;

d) .

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Hướng dẫn giải

a)

hoặc

hoặc

hoặc

Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là .

b)

Điều kiện xác định và hay và .

Quy đồng mẫu hai vế của phương trình, ta được

Suy ra

.

Giá trị thỏa mãn ĐKXĐ. Vậy nghiệm của phương trình là .

c)

Ta có:

.

Vậy nghiệm của bất phương trình là

d)

Ta có:

.

Vậy nghiệm của bất phương trình là .

Câu 10

Câu tự luận

(3,0 điểm)

a) Cho . Chứng minh

b) Cho hệ phương trình . Tìm giá trị của tham số để cặp số là nghiệm của hệ phương trình đã cho.

c) Giải bài toán sau bằng cách lập hệ phương trình:

Một khu vườn hình chữ nhật có chu vi bằng Nếu tăng chiều rộng lên gấp đôi và chiều dài lên gấp ba thì chu vi khu vườn mới là Tính diện tích ban đầu của khu vườn.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Hướng dẫn giải

a) Ta có:

Vậy ta có điều phải chứng minh.

b) Để cặp số là nghiệm của hệ phương trình thì và phải thỏa mãn cả hai phương trình của hệ.

Thay và vào hệ phương trình đã cho, ta được

hay tức là , suy ra .

Vậy để cặp số là nghiệm của hệ phương trình đã cho thì

c) Gọi là chiều rộng của khu vườn lúc đầu

là chiều rộng của khu vườn lúc đầu

Khu vườn lúc đầu có chu vi bằng nên hay

Chiều rộng khu vườn sau khi tăng là

Chiều dài khu vườn sau khi tăng là

Chu vi của khu vườn sau khi tăng là hay

Từ và ta có hệ phương trình: .

Từ phương trình thứ nhất ta có . Thế vào phương trình thứ hai, ta được

, tức là , suy ra .

Từ đó .

Khi đó, chiều rộng lúc ban đầu là 13 m và chiều dài lúc ban đầu là 21 m.

Diện tích ban đầu của khu vườn là: .

Vậy diện tích ban đầu của khu vườn là

Câu 11

Câu tự luận

(1,0 điểm) Rút gọn các biểu thức sau:

a)

b)

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Hướng dẫn giải

a)

Vậy

b)

Câu 12

Câu tự luận

(1,5 điểm) Lúc 6 giờ sáng, bạn An đi từ nhà (điểm đến trường (điểm phải leo lên và xuống một con dốc đỉnh được mô tả như hình vẽ dưới. Cho biết đoạn dài 762 m,

(1,5 điểm) Lúc 6 giờ sáng, bạn An đi từ nhà (điểm   A )   đến trường (điểm   B )   phải leo lên và xuống một con dốc đỉnh   C   được mô tả như hình vẽ dưới. Cho biết đoạn   A B   dài 762 m,   ˆ A = 4 ∘ , ˆ B = 6 ∘ .      a) Tính chiều cao con dốc (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị của mét).  b) Hỏi bạn An đến trường lúc mấy giờ (làm tròn kết quả đến phút)? Biết rằng tốc độ lên dốc là 4 km/h và tốc độ xuống dốc là 19 km/h. (ảnh 1)(1,5 điểm) Lúc 6 giờ sáng, bạn An đi từ nhà (điểm   A )   đến trường (điểm   B )   phải leo lên và xuống một con dốc đỉnh   C   được mô tả như hình vẽ dưới. Cho biết đoạn   A B   dài 762 m,   ˆ A = 4 ∘ , ˆ B = 6 ∘ .      a) Tính chiều cao con dốc (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị của mét).  b) Hỏi bạn An đến trường lúc mấy giờ (làm tròn kết quả đến phút)? Biết rằng tốc độ lên dốc là 4 km/h và tốc độ xuống dốc là 19 km/h. (ảnh 2)

a) Tính chiều cao con dốc (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị của mét).

b) Hỏi bạn An đến trường lúc mấy giờ (làm tròn kết quả đến phút)? Biết rằng tốc độ lên dốc là 4 km/h và tốc độ xuống dốc là 19 km/h.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Hướng dẫn giải

a) Kẻ Khi đó là chiều cao của con dốc.

(1,5 điểm) Lúc 6 giờ sáng, bạn An đi từ nhà (điểm   A )   đến trường (điểm   B )   phải leo lên và xuống một con dốc đỉnh   C   được mô tả như hình vẽ dưới. Cho biết đoạn   A B   dài 762 m,   ˆ A = 4 ∘ , ˆ B = 6 ∘ .      a) Tính chiều cao con dốc (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị của mét).  b) Hỏi bạn An đến trường lúc mấy giờ (làm tròn kết quả đến phút)? Biết rằng tốc độ lên dốc là 4 km/h và tốc độ xuống dốc là 19 km/h. (ảnh 3)

⦁ Xét vuông tại ta có:

Suy ra (1)

⦁ Xét vuông tại ta có:

Suy ra (2)

⦁ Từ (1) và (2) ta có: hay

Do đó

Suy ra

Vậy chiều cao của con dốc là 32 m.

b) ⦁ Xét vuông tại ta có:

Suy ra (3)

Xét vuông tại ta có:

Suy ra (4)

⦁ Thời gian lên dốc là: (giờ).

Thời gian xuống dốc là: (giờ).

Thời gian đi từ đến là:

(giờ) ≈ 6 phút.

Vậy bạn An đến trường lúc 6 giờ + 6 phút = 6 giờ 6 phút.

Câu 13

Câu tự luận

(0,5 điểm) Cho các số không âm thỏa mãn .

Chứng minh rằng .

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Hướng dẫn giải

Vì nên .

Suy ra

.

Vì nên

Suy ra hay .

Dấu xảy ra khi .

Vậy ta có điều phải chứng minh.