Câu 1
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Giá trị của để phân thức có giá trị bằng là
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
5/17 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 12 câu còn lại.
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Giá trị của để phân thức có giá trị bằng là
Đáp án: B
Kết quả phép tính là
Đáp án: D
Phương trình nào sau đây không là phương trình bậc nhất một ẩn?
Đáp án: B
Cho đường thẳng Với giá trị thỏa mãn điều kiện nào sau đây thì góc tạo bởi đường thẳng đó với trục là góc nhọn?
Đáp án: C
Đồ thị của hai hàm số và là hai đường thẳng có vị trí như thế nào?
Đáp án: C
Một hộp có 4 tấm thẻ cùng loại được đánh số lần lượt: Chọn ngẫu nhiên một thẻ từ hộp, kết quả thuận lợi cho biến cố “Số ghi trên thẻ chia hết cho 2” là
Đáp án: B
Lớp 8C có 38 bạn, trong đó có 17 nữ. Cô giáo chọn ngẫu nhiên một bạn làm sao đỏ. Xác suất cô chọn trúng một bạn nam là
Đáp án: D
Cho tam giác đồng dạng với tam giác theo tỉ số . Khẳng định nào sau đây là đúng?
Đáp án: D
Nhận xét nào sau đây là đúng?
Đáp án: D
Cho hình vẽ, biết . Tỉ số bằng

Đáp án: D
Cho hình chóp tam giác đều , đỉnh của hình chóp là
Đáp án: A
Cho hình chóp tứ giác đều (hình bên), khi đó được gọi là

Đáp án: A
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
a) Rút gọn phân thức
b) Với và , ta được:
.
Vậy tại và thì
Tổ của Hùng được giao dệt một số thảm trong ngày. Nhưng do tổ tăng năng suất nên đã hoàn thành sau ngày. Không những vậy mà tổ bạn Hùng còn làm thêm được chiếc thảm. Tính số thảm thực tế tổ bạn Hùng làm được.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
Gọi (chiếc) là số thảm thực tế tổ bạn Hùng làm được
Số thảm dự định tổ bạn Hùng làm được là (chiếc).
Mỗi ngày tổ bạn Hùng dự định làm (chiếc).
Mỗi ngày tổ bạn Hùng thực tế làm (chiếc).
Do thực tế mỗi ngày tổ tăng năng suất nên ta có phương trình
(thỏa mãn)
Vậy số thảm thực tế tổ bạn Hùng làm được là chiếc.
Để chuẩn bị cho buổi thi đua văn nghệ nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, cô giáo đã chọn ra 10 học sinh gồm : 4 học sinh nữ nữ là Hoa; Mai; Linh; My; 6 học sinh nam là Cường; Hường; Mỹ; Kiên ; Phúc; Hoàng. Chọn ngẫu nhiên một học sinh trong nhóm 10 học sinh tập múa trên.
a) Tìm số phần tử của tập hợp gồm các kết quả xảy ra đối với tên học sinh được chọn ra.
b) Tính xác suất của mỗi biến cố “Học sinh được chọn ra là học sinh nam”.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
a) Tập hợp gồm các kết quả xảy ra đối với tên học sinh được chọn ra là :
= {Hoa; Mai; Linh; My; Cường; Hường; Mỹ; Kiên; Phúc; Hoàng}.
Số phần tử của tập hợp là 10.
b) Có 6 kết quả thuận lợi cho biến cố “Học sinh được chọn ra là học sinh nam” đó là Cường; Hường; Mỹ; Kiên ; Phúc; Hoàng.
Vì thế xác suất của biến cố đó là .1. Tính diện tích xung quanh của hình chóp tứ giác đều được gấp từ miếng bìa có kích thước như hình bên.
có ba góc nhọn có ba đường cao cắt nhau tại a) Chứng minh: đồng dạng với . (ảnh 1)">
2. Cho tam giác có ba góc nhọn có ba đường cao cắt nhau tại
a) Chứng minh: đồng dạng với .
b) Chứng minh: đồng dạng với .
c) Chứng minh: và
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hướng dẫn giải
1.
có ba góc nhọn có ba đường cao cắt nhau tại a) Chứng minh: đồng dạng với . (ảnh 2)">
Gấp miếng bìa ta được hình chóp tứ giác đều có kích thước như hình vẽ.
Khi đó đáy là hình vuông và các mặt bên là các tam giác cân.
Gọi là trung điểm của
Khi đó
Tam giác cân tại có là đường trung tuyến đồng thời là đường cao nên do đó vuông tại
Áp dụng định lí Pythagore ta có .
Suy ra
Do đó
Diện tích của hình chóp tứ giác đều là:
2.
có ba góc nhọn có ba đường cao cắt nhau tại a) Chứng minh: đồng dạng với . (ảnh 3)">
Vì là giao của ba đường cao nên là trực tâm của tam giác
a) Xét DABD và DACF có:
;
Do đó .
b) Ta có: (cmt) suy ra hay
Xét và có:
;
Do đó .
c) • Xét và có:
;
Do đó .
Suy ra hay (1)
• Xét và có:
; .
Do đó .
Suy ra hay (2)
Từ (1) và (2) ta có:
(đpcm).
• Mặt khác, ta có:
(đpcm).
Vậy và
Chứng minh rằng:
.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
.