Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 7) – Phần 2

Cho tứ diện ABCD có $AC=AD=BC=BD=a$và hai mặt phẳng (ACD),(BCD) vuông góc với nhau.

Tính độ dài cạnh CD sao cho hai mặt phẳng (ABC),(ABD) vuông góc với nhau.

Tính đạo hàm của hàm số $f(x)=x(x-1)(x-2)\cdots (x-2024)$tại điểm x=0 ?

Trên bàn cờ $6\times 7$ như hình vẽ, người chơi chỉ được di chuyển quân cờ theo các cạnh của hình vuông, mỗi bước đi được một cạnh. Có bao nhiêu cách di chuyển quân cờ từ điểm A đến điểm B bằng 13 bước? (Điền đáp án vào ô trống.)

Số lượng hà mã tăng gấp đôi sau bao nhiêu năm?

Sau 10 năm, số lượng ngựa vằn còn lại trong rừng gần nhất với giá trị nào sau đây?

Sau bao nhiêu năm số lượng cá sấu nhiều hơn số lượng ngựa vằn?

Cho hình hộp ABCD.A'B'C'D', trên cạnh AA', BB', CC' lần lượt lấy ba điểm M, N, P sao cho $\frac{AM}{A{A}^{\prime }}=\frac{3}{4},\frac{BN}{B{B}^{\prime }}=\frac{1}{2},\frac{CP}{C{C}^{\prime }}=\frac{1}{3}.$ Biết rằng (MNP) cắt D'D tại Q. Tính tỉ số $\frac{DQ}{D{D}^{\prime }}$.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn cặp từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống:

Matxcơva đã đáp lại các bước đi không ________ của Tokyo bằng _________ từ chối đàm phán hiệp ước hòa bình với Nhật Bản

Chọn cặp từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống:

Những ngày cuối tháng 3 trên phố phường Hà Nội, hoa sưa đua nở khoe sắc ________. Màu trắng của hoa sưa làm cho cảnh sắc dường như ________ và nhẹ nhàng hơn trong nhịp sống tất bật của Thủ đô.

Chọn cặp từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống:

Một trong những đặc điểm rõ ràng nhất của một người đáng tin cậy đó là hoàn thành những gì đã ________, thực hiện những gì đã ________. Những người như vậy thường có nhiều cơ hội hơn và được người khác tôn trọng.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Thường gặp nhất là các triệu chứng đường hô hấp, cũng dễ hiểu thôi, Covid tấn công phổi chúng ta, sau khi đi rồi sẽ còn những vết sẹo trên phổi, nên phải cần thời gian cho cơ thể khỏe lại.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Cuộc thi Chopin thu hút nhiều nghệ sĩ trẻ tìm cơ hội tiến thân. Vì số người đăng ký dự thi ngày càng tăng  nên hiện nay các thí sinh phải vượt qua hai vòng sơ tuyển. Vòng sơ tuyển thứ nhất dựa trên đĩa thu hình, giữ lại khoảng 160 thí sinh. Vòng sơ tuyển thứ nhì, có từ năm 2005, diễn ra tại Warszawa vào tháng 4. Vòng này gồm 30 phút trình bày trước một hội đồng giám khảo, giữ lại khoảng 80 thí sinh cho cuộc thi chính vào tháng 10. Một số thí sinh có thành tích tối cao tại vài cuộc thi khác được nhận thẳng vào cuộc thi chính, khỏi phải qua sơ tuyển.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Cà phê Việt Nam đang đem về trên 3 tỷ USD mỗi năm cho đất nước, ghi dấu ấn thương hiệu quốc gia trên thị trường toàn cầu. Việt Nam là một trong những quốc gia sản xuất và xuất đi cà phê hàng đầu thế giới.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Bão là một trạng thái vận động của khí quyển và là một loại hình thời tiết cực đoan. Ở Việt Nam, thuật ngữ "bão" thường được hiểu là bão nhiệt đới, là hiện tượng thời tiết đặc biệt nguy hiểm chỉ xuất hiện trên các vùng biển nhiệt đới, thường có gió mạnh và mưa lớn.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Viêm đường hô hấp trên là tình trạng xảy ra viêm nhiễm ở các cơ quan, bộ phận thuộc đường hô hấp trên bao gồm: mũi, hầu, họng, xoang và thanh quản. Hệ thống hô hấp trên là bộ phận tiếp giáp trực tiếp với môi trường bên ngoài, có nhiệm vụ lấy không khí bên ngoài cơ thể, làm ẩm, sưởi ấm và lọc không khí trước khi đưa vào phổi.

Đoạn trích thuộc phong cách ngôn ngữ nào?

Từ “khác nhau” được lặp lại nhiều lần trong câu văn đầu tiên có tác dụng gì?

Từ “dị bản” (in đậm) trong đoạn trích trên có nghĩa là gì?

Theo tác giả, điều gì là điều kiện cần thiết của hoạt động sáng tạo trong tiếp nhận?

Ý nào sau đây nêu chính xác nội dung của đoạn trích?

Đâu KHÔNG phải là tác dụng chữa bệnh của âm nhạc được đề cập đến trong đoạn trích?

Nội dung chính của đoạn trích là gì?

Biện pháp so sánh trong câu văn sau có tác dụng gì?

“Giống như hòn sỏi nhỏ để làm rung động cả mặt nước hồ, những âm điệu nhẹ nhàng của âm nhạc sau khi truyền vào cơ thể sẽ làm cho tâm lí thoải mái, khiến cho các tổ chức tế bào phát sinh hài hòa và cộng hưởng lẫn nhau, đạt được tác dụng xoa bóp tế bào một cách kì diệu.”

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi:

(1) Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.

(Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương)

(2) Thấy anh như thấy mặt trời

Chói chang khó ngó, trao lời khó trao

(Ca dao)

(3) Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

Mặt trời chân lí chói qua tim

(Trích Từ ấy, Tố Hữu)

(4) Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi

Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng.

(Trích Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Nguyễn Khoa Điềm)

Câu thơ nào KHÔNG sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

Đoạn trích sau nêu lên vấn đề gì?

Trong nửa sau của thế kỉ XX, sự phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ, nhất là sự bùng nổ thông tin với sự xuất hiện của vô tuyến truyền hình, vi-đê-ô và các phương tiện nghe nhìn khác, đã khiến người ta tập trung vào số phận của sách: Liệu có phải sách đang mất dần vị trí độc tôn của nó trong nền văn hóa hay không?

(Nguyễn Hữu Giới)

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi dưới đây:

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca-lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng...

(Trích Lượm, Tố Hữu)

Ý nào nêu đúng vẻ đẹp của chú bé Lượm trong đoạn thơ trên?

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi dưới đây:

Những mùa quả mẹ tôi hái được

Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng

Những mùa quả lặn rồi lại mọc

Như mặt trời, khi như mặt trăng.

(Trích Mẹ và quả, Nguyễn Khoa Điềm)

Nghĩa của từ “trông” trong dòng thơ thứ hai có nghĩa là gì?

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây:

Đến như văn thơ, thì lại là sắc đẹp ngoài cả sắc đẹp, vị ngon ngoài cả vị ngon, không thể đem mắt tầm thường mà xem, miệng tầm thường mà nếm được. Chỉ thi nhân là có thể xem mà biết được sắc đẹp, ăn mà biết được vị ngon ấy thôi.

(Hoàng Đức Lương, Tựa “Trích diễm thi tập”)

Đoạn trích trên cho thấy thưởng thức thơ văn có điểm khác biệt quan trọng nào so với thưởng thức sắc đẹp và vị ngon?

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây:

Mưa sầm sập, giọt ngã, giọt bay, bụi nước tỏa trắng ngần. Trong nhà âm xâm hẳn đi. Mùi nước mưa mới ấm, ngòn ngọt, ngai ngái. Mùi man mác, xa lạ của những trận mưa đầu mùa đem về. Mưa rèo rèo trên sân, gõ lộp độp trên phên nứa, mái giại, đập lùng tùng, liên miên vào tàu lá chuối. Tiếng giọt gianh đổ ồ ồ, xói lên những rãnh nước sâu...

(Tô Hoài)

Ý nào thể hiện chính xác nhất nội dung của đoạn trích?

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi dưới đây:

Đưa người ta không đưa qua sông,

Sao có tiếng sóng ở trong lòng?

Bóng chiều không thắm, không vàng vọt,

Sao đầy hoàng hôn trong mắt trong?

(Trích Tống biệt hành, Thâm Tâm)

Câu hỏi tu từ trong đoạn thơ có tác dụng diễn tả điều gì?

Theo đoạn trích, “nhàn thân quá sớm” sẽ dẫn đến hậu quả gì?

Xác định thao tác lập luận chính được sử dụng trong đoạn trích:

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn “Tường càng dầy, càng cao sẽ càng mất công, mất sức để phá bỏ”?

Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn trên là gì?

Ý nào sau đây nhận định đúng sự vận động của mạch cảm xúc?

Ý nào sau đây nêu đúng nội dung của khổ thơ thứ nhất?

Mỗi lần nắng mới hắt bên song,

Xao xác, gà trưa gáy não nùng,

Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng,

Chập chờn sống lại những ngày không.

Ý nào sau đây xác định đúng các biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ 1?

Ý nào sau đây nêu đúng cách hiểu về từ “chập chờn” trong câu “Chập chờn sống lại những ngày không”?

Ý nào sau đây nhận xét đúng về hình ảnh người mẹ trong tâm trí của nhân vật trữ tình?

 Đối tượng chính được miêu tả trong đoạn trích trên là gì?

Đoạn trích trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

Biện pháp tu từ so sánh được dùng mấy lần trong đoạn văn trên?

Trong các từ sau đây, từ nào không cùng nhóm với các từ còn lại?