Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 6)

heo.

trâu.

bò.

gà.

Đề cao cảm xúc và trí tưởng tượng của con người.

Chú trọng việc khắc họa bức tranh chân thực về cuộc sống, môi trường xã hội.

Có khuynh hướng phá vỡ các quy phạm.

Đề cao tính chất khuân mẫu trong chuẩn mực về tư tưởng và nghệ thuật.

Lục bát.

Thất ngôn tứ tuyệt.

Ngũ ngôn tứ tuyệt.

Ngũ ngôn trường thiên.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Điệp ngữ.

anh.

em.

ta.

mình.

Dân gian.

Trung đại.

Thơ Mới.

Hiện đại.

Những cung bậc cảm xúc khi yêu và vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu.

Tình cảm gắn bó thân thiết giữa quân và dân trong kháng chiến chống Pháp.

Thiên nhiên miền Tây hùng vĩ và hình tượng người lính Tây Tiến vừa anh hùng, vừa bi tráng.

Cái nhìn mới mẻ về đất nước qua cách cảm nhận của nhà thơ: Đất nước là hội tụ, kết tinh bao công sức và khát vọng của nhân dân. Nhân dân là người làm ra đất nước.

Vô vàng.

Xem sét.

Trao chuốt.

Sở dĩ.

Bắc chước/ giắt.

Bắt chước/ giắt.

Bắt chước/ dắt.

Bắc chước/ dắt.

đường sá.

xa xôi.

nỡ hẹn.

chúng tôi.

Từ ghép đẳng lập.

Từ ghép chính phụ.

Từ láy toàn bộ.

Từ láy bộ phận.

Thiếu chủ ngữ.

Thiếu vị ngữ.

Thiếu chủ ngữ và vị ngữ.

Sai logic.

Đoạn văn diễn dịch.

Đoạn văn tổng phân hợp.

Đoạn văn quy nạp.

Đoạn văn song hành.

Màu của tóc.

Người con gái.

Cái đẹp.

Tuổi trẻ.

III và IV.

II và IV.

I và IV.

I và III.

Thoát li ra khỏi cuộc sống hiện thực để tìm vào chốn mộng ảo, cõi liêu trai.

Thời gian, không gian trong truyện truyền kì cũng được nới rộng.

Thỏa mãn nhu cầu đời sống tâm linh, con người có niềm tin vào cái thiêng liêng.

Nói được những điều không thể nói bằng lời.

Người kể chuyện hóa thân vào nhân vật chính để biết hết mọi chuyện.

Người kể chuyện mượn quan điểm, thái độ của một nhân vật nào đó.

Người kể chuyện có vai trò toàn năng với cái nhìn thông suốt tất cả, biết rõ hành động, suy nghĩ cảm giác của các nhân vật.

Người kể chuyện là quan sát viên.

Xác thây sống (Nhan đề kịch của Lép tôn-xtôi).

Lời nói dối chân thực (Nhan đề phim của đạo diễn Giêm Ca-me-rôn).

Tội ác và hình phạt (Nhan đề tiểu thuyết của Phê-đo Đô-xtôi-ép-ki)

Hồn Trương Ba, da hàng thịt (Nhan đề truyện cổ tích Việt Nam và tên vở kịch của Lưu Quang Vũ)

Ánh sáng mặt trời đã mang đến niềm vui cho con người giữa những ngày đông rét mướt, u ám.

Mặt trời mang đến ánh sáng tươi mới, khiến cả không gian như bừng sáng, báo hiệu một ngày mới ấm áp.

Cuộc kháng chiến, cách mạng đã thắng lợi mang đến nhiều sự thay đổi và niềm vui tràn ngập lòng người.

Sự thắng lợi của chế độ quân chủ, của cách mạng dân tộc kéo con người bước qua tăm tối, đón nhận ánh sáng mới.

Nàng Mị Châu ngây thơ, khờ khạo, cả tin nên bị lừa.

Nàng Mị Châu quá coi trọng tình cảm cá nhân đến nỗi mù quáng.

Nàng Mị Châu yêu Trọng Thuỷ đến nỗi cho Trọng Thuỷ xem nỏ thần.

Nàng Mị Châu hiền lành đến ngu ngốc.

Cảm xúc vận động từ hiện tại hướng tới tương lai.

Bài thơ là dòng hồi tưởng về quá khứ rồi lại trở về hiện tại.

Bài thơ là dòng hoài niệm của nhân vật tôi về hình ảnh của mẹ trong quá khứ.

Bài thơ có sự đan xen giữa quá khứ, hiện tại và tương lai.

Dòng hồi ức nhớ thương thời dĩ vãng ùa về, thức dậy trong tâm hồn nhà thơ bởi những tín hiệu đặc biệt.

Nỗi nhớ về tiếng gà trưa gắn với không gian làng quê vào buổi trưa hè.

Không gian làng quê vào buổi trưa hè bình yên nhưng có chút đượm buồn.

Khát khao được trở về quê cũ để được sống lại những ngày tháng bình yên.

Người mẹ – “me tôi”.

Người mẹ – “người”.

Người cha – “thầy”.

Người con – “tôi”.

So sánh.

Câu hỏi tu từ.

Đảo ngữ.

Điệp từ.

Uống nước nhớ nguồn, hiếu thuận.

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

Tôn sư trọng đạo.

Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.

Biểu cảm.

Miêu tả.

Tự sự.

Nghị luận.

Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên/ Còn những bí và bầu thì lớn xuống.

Còn những bí và bầu thì lớn xuống/ Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn.

Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn/ Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.

Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên/ Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Ẩn dụ và nhân hóa.

Sự hi sinh của người mẹ.

Tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho mẹ.

Thời gian vô thường làm tuổi xuân mẹ qua nhanh.

Tất cả các đáp án trên.

Thời gian không chờ đợi ai.

Công lao sinh dưỡng của mẹ không gì sánh bằng.

Cần biết ơn công lao sinh thành, dưỡng dục của mẹ.

Tất cả các đáp án trên.

after.

for.

into.

out.

was he learning.

did he learn.

has he learnt.

had he been learning.

as much as.

much than.

equal to.

even more.

speaking and writing skills.

spoken and written skills.

skills of speaking and writing.

written speaking skills.

large number.

great deal.

far more.

a few.

After.

the cats.

the closest.

humans.

which.

has.

with.

tombs.

were invited.

the Johnsons’s.

which was.

at.

The.

whose.

its.

gods’.

To like.

Each other.

That.

Among.

He asked me if I read that book.

He asked me whether I read that book.

He asked me if I had read that book.

He asked me I had read that book.

Thanks to her father’s support, she would have got the job.

But for her father’s support, she would not have got the job.

Had it not been for her father’s support, she would have got the job.

She wouldn’t have got the job if she hadn’t her father’s support.

Kelly is as intelligent as all the children in her class.

All the other children in Kelly’s class are certainly not as intelligent as her.

Other children are intelligent, but Kelly is more intelligent than most of them.

It is likely that Kelly is the most intelligent of all the children in her class.

Around 27,000 trees are reported to cut down each day to make toilet paper.

Around 27,000 trees is reported to be cut down each day to make toilet paper.

Around 27,000 trees are reported to have cut down each day to make toilet paper.

Around 27,000 trees are reported to be cut down each day to make toilet paper.

Her going swimming was preventable due to the bad weather conditions.

The bad weather conditions made it uncapable of going swimming.

The bad weather conditions made her impossible to go swimming.

The bad weather conditions discouraged her from going swimming.

Study on what effects music has on cheese makers.

Types of music played in cheese factories.

A research on how music influences cheese quality.

An experiment carried out to find out what cheese musicians prefer.

It was conducted in a 6-week time.

A top Swiss cheese maker and a factory led the experiment.

It concluded that cheese played hip-hop tasted and smelt better than others.

It discovered a usual link between music and cheese.

People who know a lot about something.

People who love cheese and related products.

People who like listening to music when eating cheese.

People who are knowledgeable about music.

temperature

nutrients.

bacteria.

humidity.

bacteria.

the taste.

the enzyme.

cheese.

To attract more attention to their experiment.

To see if music genres create different effects on cheese flavor.

To test which genre is most popular among cheese lovers.

To prove that hip-hop is superior to other genres.

Bacteria influence the cheese’s flavor and aroma.

Bacteria are unaffected by external factors like sound.

Bacteria only work in specific environmental conditions.

Bacteria stop working when exposed to music.

AI Experts Share Views On The Future of ChatGPT And Education.

How Relying Too Much On ChatGPT Disrupts Students’ Learning.

The Debate Over ChatGPT In Education Is Heating Up, Here’s Why.

ChatGPT: A Threat To Education Or The Key To Better Teaching?.

Powerful ai systems will replace their role completely in the near future.

Learners will be reliant on ai tools to help them with their assignments.

Articles written by chatgpt will be better than those written by experts.

Students will no longer be able to learn from the errors they make.

Teachers.

Systems.

Students.

Generations.

recommend.

instruct.

encourage.

remind.

Older generations do not accept technological changes like young students.

Overdependence on ChatGPT can severely harm students’ writing ability.

After calculators, people pay attention to both solving method and result.

In the long run, ChatGPT may change the way academic essays are graded.

show that students are forced to use AI.

emphasize how education had to change with technology.

explain why calculators should not be used in school.

suggest that students should avoid using ChatGPT.

While most experts have concerns about ChatGPT, there are others who support it.

Since the creation of ChatGPT, students’ academic performance has become worse.

Bernadette Mathew did not understand ChatGPT’s potential until she used it herself.

ChatGPT can benefit students when used in the initial stages of the writing process.

Experts.

Teachers.

Farmers.

Students.

$\left\{0;1;2;3;4;5;6;7;8\right\}$.

$\left\{1;2;3;6\right\}$.

$\varnothing$.

$\left\{0;4;5\right\}$.

$\left(-\infty ;8\right)$.

$\left(1;4\right)$.

$\left(4;+\infty \right)$.

$\left(0;1\right)$.

0.

$-\frac{2}{5}$.

$\frac{2}{\sqrt{5}}$.

$\frac{2}{5}$.

$\frac{1}{5}\ln \left|5x-2\right|+C$.

$-\frac{1}{2}\left(\ln 5x-2\right)+C$.

$5\ln \left|5x-2\right|+C$.

$\ln \left|5x-2\right|+C$.

$\left(1;-2;3\right)$.

$\left(2;0;0\right)$.

$\left(2;1;-1\right)$.

$\left(2;1;1\right)$.

$\frac{1}{50}$.

$\frac{1}{42}$.

$\frac{1}{252}$

$\frac{1}{35}$.

6.

6,25.

6,5.

5,75.

6.

16.

25.

14.

$\frac{559}{100}$.

$\frac{23}{100}$.

$\frac{549}{100}$.

$\frac{400}{121}$.