(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 24) – Phần 2

1. The rapid advancement of technology has brought about significant changes in the way we work and live.

2. Automation, artificial intelligence, and the internet of things are transforming industries, automating tasks, and creating new job opportunities.

3. While these advancements offer increased efficiency and productivity, they also raise concerns about the future of work and the potential for job displacement.

4. As machines become increasingly capable of performing tasks previously done by humans, workers need to adapt and acquire new skills to remain competitive in the evolving job market.

5. Lifelong learning, reskilling, and upskilling are becoming essential for navigating the challenges and opportunities of the digital age.

6. Governments, educational institutions, and businesses all have a role to play in supporting individuals in this transition.

7. By embracing change and investing in human capital, we can harness the full potential of technology while ensuring a prosperous future for all.

What is the main topic of the passage?

According to the passage, what are some of the technological advancements transforming industries?

What is becoming essential for navigating the digital age?

It can be seen in paragraphs 3, 4, and 5 that:

Cho đồ thị hàm số $y=f\left(x\right)$ có đạo hàm $f^{\prime }\left(x\right)=x^2+4x+5$. Tìm khoảng đồng biến của đồ thị hàm số

Cho hàm số $y=\frac{2x+1}{x-1}$. Tổng số tiệm cận đứng và tiệm cận ngang là

Tìm công sai của cấp số cộng trên

Tìm giới hạn của cấp số cộng trên khi $n$ tiến về vô cùng

Lập mô hình hàm số thể hiện số tiền thu được cả gốc lẫn lãi sau n năm là

Tìm n nguyên dương nhỏ nhất để số tiền lãi nhận được là hơn 50 triệu đồng. (Giả sử rằng lãi suất hàng năm không thay đổi)

Nếu phương trình (1) bằng phương trình (2). Hãy tìm số giá trị $m$ thỏa mãn điều kiện ấy

Nếu phương trình (1) bằng phương trình (2) bằng phương trình (3). Hãy tính giá trị của biểu  thức $A=\frac{m}{n}$

Có bao nhiêu nghiệm nguyên nếu phương trình bé hơn hoặc bằng 0

Có bao nhiêu nghiệm nguyên âm nếu phương trình lớn hơn bằng 0

Tính xác suất chọn được một học sinh tham gia môn bóng đá

Tính xác suất chọn được một học sinh tham gia môn bóng chuyền

Nếu thầy giáo chọn ngẫu nhiên một học sinh trong lớp. Tính xác suất để học sinh được chọn tham gia ít nhất một trong hai môn trên

Với điểm $D\left(a;b;c\right)$ sao cho tứ giác ABCD là hình bình hành thì $a+b+c$ có giá trị bao nhiêu?

Với điểm $M\left(1;m;n\right)$ thõa mãn $\mathrm{A},\mathrm{B},\mathrm{M}$ thẳng hàng thì $m+4n$ có giá trị bao nhiêu?

Cho các hàm số: $f\left(x\right)=e^x;g\left(x\right)=5x^2-2x+4$.

Biết \(\mathop \smallint \nolimits^ \;{f^2}\left( x \right).g\left( x \right)dx = \left( {a{x^2} + bx + c} \right).{e^{2x}} + C\). Khi đó hãy tính giá trị của biểu thức $P=a+b+8c$.

Hãy tính góc giữa 2 vecto $\overrightarrow{A^{\prime }H};\overrightarrow{AH}$