Câu 1
A. PHÂN MÔN VẬT LÍ (4,5 điểm)
I. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
GHĐ và ĐCNN của thước dưới đây lần lượt là:

Đáp án và lời giải
Đáp án: C
5/15 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 10 câu còn lại.
A. PHÂN MÔN VẬT LÍ (4,5 điểm)
I. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
GHĐ và ĐCNN của thước dưới đây lần lượt là:

Đáp án: C
Để đo thời gian chạy ngắn 100m ta sử dụng đồng hồ nào để đo là hợp lí nhất?
Đáp án: D
Nhiệt kế y tế thủy ngân hoạt động dựa trên hiện tượng dãn nở vì nhiệt của
Đáp án: B
Đáp án: A
II. TỰ LUẬN (2,5 điểm)
(1,5 điểm)
a. Em hãy nêu các bước sử dụng nhiệt kế y tế thủy ngân.
b. Hãy đổi các nhiệt độ sau từ độ C (°C) sang độ F (°F): 20°C và 37°C.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
a |
Bước 1. Dùng bông y tế lau sạch thân và bầu nhiệt kế. |
0, 25 |
|
Bước 2. Vẩy mạnh cho thủy ngân bên trong nhiệt kế tụt xuống. |
0, 25 |
|
|
Bước 3. Dùng tay phải cầm thân nhiệt kế, đặt bầu nhiệt kế vào nách trái, kẹp tay lại để giữ nhiệt kế |
0, 25 |
|
|
Bước 4. Chờ khoảng 2 – 3 phút, lấy nhiệt kế ra đọc nhiệt độ. |
0, 25 |
|
|
b |
20oC = (20oC × 1,8 ) + 32 = 68oF |
0, 25 |
|
37oC = (37oC × 1,8 ) + 32 = 98,6oF |
0, 25 |
(1,0 điểm)
Trình bày các tác dụng của lực. Lấy ví dụ minh họa cho từng tác dụng của lực.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
|
Tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ, đổi hướng chuyển động, biến dạng vật. |
0, 25 |
|
|
Ví dụ minh họa cho từng tác dụng của lực đúng |
0, 75 |
B. PHÂN MÔN HOÁ HỌC (2,75 điểm)
I. TRẮC NGHIỆM (1,5 điểm)
Kính lúp cầm tay có tác dụng dụng gì khi quan sát các vật nhỏ?
Đáp án: B
Quan sát vật nào dưới đây cần phải sử dụng kính hiển vi quang học?
Đáp án: D
Kí hiệu cảnh báo dưới đây cho biết điều gì?

Đáp án: A
II. TỰ LUẬN (1,25 điểm)
(0,75 điểm)
a. Thế nào là vật sống, vật không sống?
b. Cho các vật sau đây: con gà, hòn đá, cây dừa, ngôi nhà. Em hãy cho biết vật nào là vật sống, vật nào là vật không sống?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
a |
Vật sống là vật có khả năng trao đổi chất với môi trường, lớn lên, sinh sản và phát triển. Vật không sống không có các khả năng trên. |
0,25
|
|
b |
Vật sống: con gà, cây dừa. Vật không sống: hòn đá, ngôi nhà. |
0,25 0,25 |
(0,5 điểm) Trong giờ thực hành hóa học, Bạn Nam tự ý sử dụng hóa chất và không may bị bỏng ở tay, Bạn Đức thấy vậy liền kéo bạn Nam ra vòi nước và xả nước ở mức độ vừa phải vào tay bạn Nam.
a. Trong trường hợp trên bạn Đức đã xử lý tình huống đúng chưa?
b. Bạn Nam đã vi phạm lỗi nào gây mất an toàn trong phòng thực hành?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
a |
Trong trường hợp trên bạn Đức đã xử lý tình huống đúng. |
0,25 |
|
b |
Bạn Nam đã vi phạm lỗi: tự ý thực hành thí nghiệm khi chưa có sự hướng dẫn của giáo viên. |
0,25 |
C. PHÂN MÔN SINH HỌC (2,75 điểm)
I. TRẮC NGHIỆM (1,5 điểm) Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau:
Nhân/vùng nhân của tế bào có chức năng gì?
Đáp án: B
Tế bào được coi là đơn vị cơ bản cấu tạo nên cơ thể vì:
Đáp án: B
Đáp án: B
II. TỰ LUẬN (1,25 điểm)
a, Tại sao các tế bào khác nhau lại có hình dạng và kích thước khác nhau? Nêu cấu tạo của tế bào?
b, Sự sinh sản của tế bào có ý nghĩa gì?
c, Một tế bào mô phân sinh ở thực vật tiến hành phân chia liên tiếp 4 lần. Hỏi sau quá trình này, số tế bào con được tạo thành là bao nhiêu?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
a |
- Các tế bào khác nhau có hình dạng và kích thước khác nhau để thực hiện các chức năng khác nhau. |
0,25 |
|
- Cấu tạo tế bào gồm: màng tế bào, tế bào chất, nhân hoặc vùng nhân |
0,25 | |
|
b |
Ý nghĩa: Làm tăng số lượng tế bào, thay thế các tế bào già, các tế bào bị tổn thương, các tế bào chết, giúp cơ thể lớn lên (sinh trưởng) và phát triển. |
0,5 |
|
c |
- Từ 1 tế bào mẹ phân chia liên tiếp 4 lần tạo ra 24 = 16 tế bào con |
0,25 |