Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (có đáp án) - Đề 3

Di sản văn hóa phi vật thể.

Di sản hỗn hợp.

Di sản thiên nhiên.

Di sản văn hóa vật thể.

Thúc đẩy quá trình giao lưu, hội nhập kinh tế giữa các quốc gia.

Cung cấp tri thức về sự sinh trưởng và phát triển của muôn loài.

Là yếu tố duy nhất để thúc đẩy sự phát triển của ngành du lịch.

Những giá trị về lịch sử là nguồn tài nguyên quý báu của du lịch.

sự chuyển động của các thiên thể.

toàn bộ quá khứ của loài người.

sự biến đổi của khí hậu Trái Đất.

sự sinh trưởng của muôn loài.

sử dụng tri thức lịch sử để hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.

kết nối giữa hiện thực lịch sử với nhận thức lịch sử bằng các nguồn sử liệu.

sử dụng những kiến thức trong quá khứ để thay đổi cuộc sống hiện tại.

sưu tầm và sử dụng các nguồn sử liệu để làm sáng tỏ hiện thực lịch sử.

Di tích lịch sử cách mạng, khảo cổ, kiến trúc.

Giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn hóa dân gian.

Cảnh quan thiên nhiên; khí hậu; thủy văn…

Những công trình lao động sáng tạo của con người.

Điều tra, điền dã để thu thập tài liệu.

Đọc sách, truyện, xem phim tài liệu.

Tham quan các bảo tàng, di tích lịch sử.

Xem các bộ phim khoa học viễn tưởng.

Nhà nước.

Luân lí và kĩ thuật để cải thiện cuộc sống.

Tiếng nói.

Những tiến bộ về tổ chức xã hội.

khẳng định giá trị của di sản đó.

góp phần phát triển đa dạng sinh học.

phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

hạn chế sự xuống cấp của các di sản.

Ấn Độ, La Mã, Lưỡng Hà, Trung Quốc.

Ai Cập, Lưỡng Hà, Hi Lạp, Trung Quốc.

Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Ấn Độ.

Hi Lạp, La Mã, Trung Quốc, Ấn Độ.

tài liệu lịch sử.

lịch sử được con người nhận thức.

tư liệu lịch sử.

lịch sử được con người sáng tạo.

Vở kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét.

Tiểu thuyết Đôn-ki-hô-tê.

Sử thi I-li-át.

Vở kịch Sơn-kun-tơ-la.

truyền bá những giá trị và truyền thống tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ sau.

rút ra các bài học kinh nghiệp để góp phần dự báo về tương lai của đất nước.

cung cấp tri thức khoa học, giúp con người tìm hiểu, khám phá hiện thực lịch sử.

rút ra bản chất của các quá trình lịch sử để phát hiện quy luật vận động và phát triển.

sử liệu hình ảnh và sử liệu đa phương tiện.

sử liệu chữ viết và sử liệu truyền miệng.

sử liệu hiện vật và sử liệu truyền miệng.

sử liệu trực tiếp và sử liệu gián tiếp.

Hình 1 và Hình 2.

Cả 3 hình ảnh.

Hình 2 và hình 3.

Hình 1 và hình 3.

Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.

Lịch sử là môn học khó, cần phải học suốt đời để hiểu biết được lịch sử.

Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và tương lai.

Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn còn là điều bí ẩn cần phải tiếp tục khám phá.

đã diễn ra trong quá khứ.

đang diễn ra ở hiện tại.

sẽ xảy ra trong tương lai.

con người ghi chép và kể lại.

khoa học và giáo dục.

giáo dục và dự báo.

nhận thức và giáo dục.

khoa học và xã hội.

sáng tạo ra chữ số 0.

tính được chính xác số Pi.

sáng tạo ra hệ đếm lấy số 60 làm cơ sở.

sáng tạo ra hệ đếm thập phân.

sự mách bảo của thần Mặt Trời.

mệnh lệnh của các Pa-ra-ông.

nhu cầu thể hiện sự giàu có và quyền uy.

niềm tin vào sự bất tử của linh hồn.

Đôi rồng đá trước thềm điện Kính Thiên (Hà Nội, Việt Nam).

Hình khắc mặt người trên vách hang Đồng Nội (Hòa Bình, Việt Nam).

Rìu đá của người tối cổ được tìm thấy tại An Khê (Gia Lai, Việt Nam).

Rìu tay của người tối cổ được tìm thấy tại Núi Đọ (Thanh Hóa, Việt Nam).

Vườn treo Ba-bi-lon.

Kim tự tháp Kê-ốp.

Sử thi Ra-ma-ya-na.

Hệ chữ cái La-tinh.

Hình 1 và Hình 2.

Hình 1.

Hình 2.

Hình 2 và Hình 3.