Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 THCS Quảng Thành (Quảng Phú-Thanh Hóa) (có đáp án)

Xác định thành phần câu:

- Trạng ngữ: Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão,

- Chủ ngữ 1: những chiếc lộc non / Vị ngữ 1: đã đâm chồi

- Chủ ngữ 2: những nụ mầm bé nhỏ / Vị ngữ 2: run run như bàn tay non tơ

- Kiểu câu xét theo cấu tạo: Câu ghép (vì câu có hai cụm chủ - vị không bao chứa nhau).

a. Từ "chạy" được dùng theo nghĩa chuyển (phương thức ẩn dụ).

b. Cái hay của từ "chạy": Từ "chạy" vốn chỉ hoạt động di chuyển bằng chân với tốc độ cao của con người/động vật. Khi được dùng với "thời gian", từ "chạy" giúp hữu hình hóa dòng chảy vô hình của thời gian. Nó gợi tả bước đi vô cùng nhanh chóng, mau lẹ của thời gian làm mái tóc mẹ bạc đi, đồng thời thể hiện nỗi xót xa, thương yêu sâu sắc của người con trước sự già đi nhanh chóng của người mẹ kính yêu.

- Lỗi sai: Câu thiếu cả hai thành phần chính là Chủ ngữ và Vị ngữ (câu mới chỉ có thành phần Trạng ngữ chỉ nơi chốn).

- Sửa lại: Thêm chủ ngữ và vị ngữ vào sau trạng ngữ.

Cách sửa ví dụ: "Trên cánh đồng rộng mênh mông, những đàn cò đang dập dờn bay lượn." hoặc "Trên cánh đồng rộng mênh mông, bông lúa chín vàng trĩu hạt."

- Biện pháp tu từ: So sánh (“Giọng thầy như tiếng hát, lời thầy như bài thơ”).

- Tác dụng (Đoạn văn 5 dòng):

Biện pháp tu từ so sánh "giọng thầy như tiếng hát", "lời thầy như bài thơ" đã làm cho lời giảng của thầy trở nên vô cùng ngọt ngào, sinh động và tràn đầy cảm xúc. Qua những hình ảnh so sánh đẹp đẽ ấy, tác giả đã nhấn mạnh sự truyền cảm, lôi cuốn trong từng bài học mà thầy mang lại. Đồng thời, biện pháp này còn thể hiện tình cảm yêu mến, kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc của người học trò đối với người thầy – người đã thắp sáng và nâng cánh cho những ước mơ của em bay xa.

Bài làm tham khảo

Khi những chùm hoa phượng bắt đầu thắp lửa trên các vòm cây cũng là lúc đất trời khoác lên mình chiếc áo rực rỡ của mùa hè. Bài thơ “Tin hè” của nhà văn Nguyễn Lãm Thắng đã mang đến cho em những cảm xúc vô cùng rạo rực và say mê về bức tranh ngày hè thanh bình ở vùng làng quê. Mở đầu bài thơ, tác giả khéo léo gọi cơn "mưa đầu mùa" như một sứ giả báo hiệu mùa hè chính thức gõ cửa. Thiên nhiên lúc này hiện lên thật sinh động với sắc màu tươi tắn: màu "biêng biếc" của cây xoan chen lẫn tiếng ve ngân vang đến trĩu cành, và đặc biệt là sắc "phượng hồng" đang e ấp chúm chím tựa như chiếc "môi xinh thẹn thùng" của người thiếu nữ. Cách nhân hóa độc đáo ấy làm cho bông hoa phượng quen thuộc bỗng trở nên thật đáng yêu, tinh nghịch. Không dừng lại ở góc sân trường, bức tranh mùa hè mở rộng ra không gian bao la của miền quê yêu dấu. Hình ảnh "cánh diều chở gió qua sông" gợi lên một bầu trời tuổi thơ tự do, lộng gió. Mùa hè của tác giả còn có cả mùi vị, đó là vị "ngọt ngào" của hương lúa chín trải dài mênh mông trên những cánh đồng chiều quê. Đứng trước cảnh tượng tuyệt đẹp ấy, người bạn nhỏ trong bài thơ cảm thấy bầu trời như "rộng hơn nhiều" và lồng ngực mình thì "rạo rực" một tình yêu đất trời khôn xiết. Qua những lời thơ mộc mạc, giản dị và giàu hình ảnh, bài thơ không chỉ giúp em cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, bình yên của mùa hè quê hương mà còn khơi gợi trong em niềm háo hức về một kỳ nghỉ hè bổ ích sắp tới. Em thêm yêu từng nhành cây, góc phố và tự hứa sẽ trân trọng từng khoảnh khắc tươi đẹp của tuổi học trò dưới ánh nắng hè rực rỡ.