Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi giữa kì 2 Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – Đề 2 (có đáp án)

31 câu · Đề giữa kì 2

3/31 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 28 câu còn lại.

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

A. Phần trắc nghiệm

Câu 1: Nếu dùng kim kích thích vào một chi của châu chấu, chúng sẽ có phản ứng như thế nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 2

Dựa vào chức năng của neuron, hãy cho biết neuron có số lượng sợi nhánh nhiều sẽ có ưu thế gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 3

Loại thụ thể cảm giác nào sau đây đóng vai trò phát hiện các dạng khác nhau của năng lượng điện từ?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 4

Con đường thu nhận ánh sáng ở mắt diễn ra theo sơ đồ nào dưới đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 5

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về các dạng hệ thần kinh?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 6

Cho các bộ phận sau đây:

1. Cơ ngón tay.

2. Tuỷ sống.

3. Dây thần kinh vận động.

4. Dây thần kinh cảm giác.

5. Thụ thể đau ở da.

6. Não.

Trật tự các bộ phận tham gia vào cung phản xạ co ngón tay khi lỡ tay chạm vào gai nhọn là:

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 7

Có bao nhiêu biện pháp sau đây nhằm đảm bảo hệ thần kinh được khoẻ mạnh?

(1) Đảm bảo giấc ngủ hằng ngày hợp lí.

(2) Cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho cơ thể.

(3) Sử dụng các chất để kích thích hoạt động của hệ thần kinh. 

(4) Thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 8

Tập tính là

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 9

Tập tính bảo vệ lãnh thổ có vai trò nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 10

Khi nói về tập tính hỗn hợp, phát biểu nào sau đây là đúng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 11

Ví dụ nào sau đây không thuộc dạng tập tính xã hội?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 12

Phát triển là quá trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 13

Ví dụ nào sau đây là nói về quá trình sinh trưởng ở sinh vật?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 14

Trong các yếu tố sau đây, có bao nhiêu yếu tố không ảnh hưởng đến tuổi thọ của sinh vật?

(1) Di truyền.

(2) Chế độ ăn uống. 

(3) Lối sống.

(4) Chất phóng xạ.

(5) Khói độc, bụi.

(6) Chế độ làm việc.

 

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 15

Cho các nhân tố sau:

(1) Nước và độ ẩm không khí

(2) Nhiệt độ

(3) Ánh sáng

(4) Đất và dinh dưỡng khoáng

Có bao nhiêu nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở thực vật?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 16

Quá trình phát triển của thực vật có hoa diễn ra theo các giai đoạn là

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 17

Cytokinin có vai trò  

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 18

Đâu là điểm giống nhau giữa sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 19

Trong nghề trồng dứa, khi cây đã ra quả và quả đã phát triển hoàn chỉnh, muốn quả dứa chín sớm, thì cần bổ sung cho cây chất điều hòa sinh trưởng nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 20

Điền từ/cụm từ thích hợp vào chỗ trống.

Quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật bắt đầu từ khi ...(1)... cho đến khi ...(2)... và chia làm hai giai đoạn chính bao gồm: ...(3)... và ...(4)...

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 21

Phát triển qua biến thái hoàn toàn là quá trình phát triển mà

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 22

Nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp ảnh hưởng như thế nào đến sự sinh trưởng và phát triển của động vật?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 23

Những thay đổi sinh lí ở lứa tuổi dậy thì là do nồng độ hormone nào tăng cao?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 24

Ở người, bệnh già trước tuổi (bệnh nhân có biểu hiện già ở tuổi thiếu nhi) là do sai lệch trong hệ gene. Nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở người bệnh lúc này là

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 25

Phụ nữ mang thai cần có chế độ ăn uống như thế nào để đáp ứng được nhu cầu dinh dưỡng của thai nhi?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 26

Dựa vào kiến thức về sinh trưởng và phát triển, hãy cho biết biện pháp nào sau đây không dùng để ứng dụng trong chăn nuôi gia cầm lấy trứng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 27

Để xác định độ tuổi của cây, người ta có thể dùng phương pháp 

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 28

Để xác định được kiểu phát triển ở động vật, ta có thể dựa vào sự khác nhau giữa

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 29

Câu tự luận

B. Phần tự luận

Câu 1 (1 điểm): Sự phát triển ở sâu bọ sẽ thay đổi như thế nào trong các trường hợp sau: 

a) Lượng hormone juvenile tiết ra nhiều hơn bình thường.

b) Lượng hormone ecdysone tiết ra nhiều hơn bình thường.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

B. Phần tự luận

a) Khi lượng hormone juvenile tiết ra nhiều hơn bình thường: ức chế nhiều hơn dẫn đến làm chậm hoặc không xảy ra quá trình biến đổi sâu thành nhộng và bướm.

b) Khi lượng hormone ecdysone tiết ra nhiều hơn bình thường: thúc đẩy nhanh hơn quá trình biến đổi sâu thành nhộng và bướm.

Câu 30

Câu tự luận

Câu 2 (1 điểm): Tại sao thân tre bị gãy ngọn có thể tiếp tục cao thêm nhưng thân cây bạch đàn bị gãy ngọn sẽ không thể cao thêm nữa?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

- Thân tre bị gãy ngọn có thể tiếp tục cao thêm do cây tre là cây Một lá mầm, cây cao lên do có mô phân sinh lóng làm tăng chiều dài của lóng. Do đó khi bị gãy ngọn, cây vẫn còn mô phân sinh lóng và tiếp tục tăng chiều cao.

- Cây bạch đàn không thể cao thêm nữa do cây bạch đàn là cây Hai lá mầm, cây cao lên do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. Do đó khi bị gãy ngọn, cây không còn mô phân sinh đỉnh nên không thể cao thêm chiều cao của thân.

Câu 31

Câu tự luận
Câu 3 (1 điểm): Giải thích tại sao việc học kiến thức, học kĩ năng là quá trình hình thành phản xạ có điều kiện.
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Việc học kiến thức, học kĩ năng là quá trình hình thành phản xạ có điều kiện vì kiến thức và kĩ năng thu được được hình thành trong đời sống cá thể (không phải sinh ra đã có) và được hình thành bằng cách lặp đi lặp lại nhiều lần, đồng thời, nếu không củng cố thường xuyên thì rất dễ bị mất đi.