Đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo – Đề 4 (có đáp án)

a) Các quốc gia trên thế giới cần chung tay bảo vệ hòa bình để xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.

b) Những người dân vùng bị chiến tranh luôn mong mỏi ngày trở lại cuộc sống yên vui.

c) Tình hữu nghị giữa các dân tộc giúp con người sống gần gũi, hiểu biết lẫn nhau.

d) Nhờ sự đoàn kết, đất nước ta đã vượt qua mọi khó khăn thử thách để phát triển.

e) Độc lập tự do là mong muốn của tất cả mọi người trên thế giới.

a) Nam học rất giỏi toán. Bên cạnh đó, cậu ấy cũng đam mê các môn nghệ thuật.

Tác dụng: Từ nối “bên cạnh đó” giúp bổ sung thêm thông tin về sở thích và khả năng toàn diện của Nam, làm câu văn thêm mạch lạc.

b) Cô giáo luôn khuyến khích chúng em sáng tạo trong học tập. Ngoài ra, cô tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa bổ ích.

Tác dụng: Từ nối “ngoài ra” bổ sung ý, làm rõ thêm sự tận tâm và phương pháp giảng dạy phong phú của cô giáo.

c) Các bạn đã làm việc rất chăm chỉ suốt tuần qua. Do đó, kết quả đạt được thật đáng tự hào.

Tác dụng: Từ nối “do đó” thể hiện mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, nhấn mạnh thành quả của sự cố gắng.

d) Lan rất cố gắng ôn luyện cho kỳ thi. Tuy vậy, cô bé vẫn dành thời gian giúp đỡ bạn bè cùng học tập.

Tác dụng: Từ nối “tuy vậy” thể hiện quan hệ tương phản, làm nổi bật tinh thần hỗ trợ lẫn nhau của Lan dù đang bận rộn. 

1. Viết được bài văn có bố cục đầy đủ, rõ ràng (2,5 điểm)

* Câu mở đầu: Giới thiệu chung về cuốn sách:

- Tên sách và tác giả.

- Nêu nội dung khái quát của cuốn sách.

- Giới thiệu nhân vật mà em muốn trình bày (tên nhân vật, vai trò trong câu chuyện).

* Các câu tiếp theo:

- Nêu hoàn cảnh của nhân vật:

+ Tên, tuổi.

+ Xuất thân.

- Tả ngoại hình nhân vật: Miêu tả các đặc điểm nổi bật của nhân vật (dáng người, khuôn mặt, ánh mắt, nụ cười, cách ăn mặc).

- Tả tính cách và phẩm chất của nhân vật:

+ Những đức tính tốt đẹp hoặc những điểm đặc trưng của nhân vật (ví dụ: dũng cảm, thông minh, hiền hậu, kiên cường).

+ Các hành động hoặc lời nói của nhân vật thể hiện rõ tính cách.

- Nêu ấn tượng của em về nhân vật:

+ Nhân vật làm em cảm thấy như thế nào (yêu quý, khâm phục, thương cảm)?

+ Điều gì ở nhân vật khiến em ấn tượng nhất?

 

* Câu kết thúc:

- Khẳng định tình cảm, cảm xúc của em dành cho nhân vật.

- Nêu bài học hoặc thông điệp mà nhân vật mang đến.

- Khuyến khích bạn bè đọc cuốn sách để hiểu thêm về nhân vật.

2. Chữ viết đẹp, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp, đúng quy định thể hiện qua bài viết. (0,5 điểm)

3. Sử dụng câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng nghĩa, rõ nghĩa và sử dụng đúng các dấu câu trong bài. (0,5 điểm)

4. Bài viết có sự sáng tạo: có cảm xúc, ý văn rõ ràng, lôi cuốn người đọc…(0,5 điểm)

* Tuỳ từng mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết mà GV cho điểm phù hợp.

Bài làm tham khảo

Mỗi buổi tối, bà thường đọc cho em nghe cuốn truyện tranh “Thánh Gióng – Truyện cổ tích Việt Nam đặc sắc”. Trong đó, Thánh Gióng là nhân vật chính trong câu chuyện và là hình tượng tiêu biểu của người anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em vô cùng yêu thích. Gióng là một cậu bé thật kì lạ, lên ba không biết nói, biết cười. Khi nghe tiếng rao của sứ giả tìm người tài giỏi cứu nước thì Gióng cất tiếng nói đòi đi đáng giặc. Gióng lớn nhanh như thổi, ăn bao nhiêu cũng không no, áo vừa mặc xong căng đứt chỉ. Em rất ấn tượng với hình ảnh Gióng vươn vai bỗng trở thành tráng sĩ oai phong, nhảy lên lưng ngựa sắt, dũng cảm xông thẳng ra trận. Gióng chiến đấu kiên cường, bất khuất. Dù Roi sắt gãy Gióng không hề nao núng hay nhụt chí mà nhổ tre quật thẳng vào quân giặc. Đánh thắng quân giặc, Gióng bay thẳng về trời. Nhân vật Thánh Gióng chính là người anh hùng vĩ đại trong lòng mỗi người dân Việt Nam.