Trắc nghiệm Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa) (có đáp án) - Kết nối tri thức

Mục đích chính của kiểu bài kể lại một chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa là gì?

Đề tài của bài viết nên là:

Trong phần mở bài, người viết cần làm gì?

Nội dung nào dưới đây không thuộc phần thân bài?

Khi kể lại chuyến tham quan, các sự việc cần được sắp xếp theo:

Để làm nổi bật giá trị của di tích lịch sử, văn hóa, người viết cần:

Yếu tố nào cần được sử dụng trong bài viết để tăng sức hấp dẫn?

Với kiểu bài này, người đọc hướng tới của bài viết là ai?

Cho các đoạn văn sau:

(1) Kết thúc chuyến đi, em cảm thấy rất vui và tự hào vì đã hiểu thêm về lịch sử dân tộc. Chuyến tham quan giúp em thêm yêu quê hương, đất nước và biết trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống.

(2) Sáng chủ nhật tuần trước, trường em tổ chức cho học sinh khối 8 tham quan Khu di tích lịch sử Đền Hùng ở Phú Thọ. Đây là chuyến đi vô cùng ý nghĩa đối với em.

(3) Sau khi dâng hương tại Đền Thượng, chúng em được nghe hướng dẫn viên giới thiệu về lịch sử thời đại Hùng Vương và quá trình hình thành khu di tích. Ai nấy đều chăm chú lắng nghe.

(4) Trên đường đi, các bạn trong lớp trò chuyện rất vui vẻ. Khi đến nơi, em ấn tượng trước những hàng cây xanh mát và những công trình cổ kính nằm giữa núi Nghĩa Lĩnh.

Hãy sắp xếp các đoạn văn trên để tạo thành một bài văn hoàn chỉnh theo kiểu bài kể lại một chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa.

Khi chỉnh sửa bài viết, nếu các hoạt động trong chuyến đi chưa được kể theo đúng trình tự thì cần: