Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 8: Văn bản 2 Hãy cầm lấy và đọc

Tác giả Huỳnh Như Phương sinh năm bao nhiêu?

Huỳnh Như Phương quê ở đâu?

Phong cách sáng tác của Huỳnh Như Phương như thế nào?

Đâu là sáng tác của Huỳnh Như Phương?

Đâu không phải sáng tác của Huỳnh Như Phương?

Văn bản Hãy cầm lấy và đọc thuộc thể loại văn học nào?

Văn bản Hãy cầm lấy và đọc được sáng tác năm bao nhiêu?

Phương thức biểu đạt của văn bản Hãy cầm lấy và đọc là?

Văn bản Hãy cầm lấy và đọc có bố cục gồm mấy phần?

Thông điệp của văn bản là gì?

Trong văn bản Hãy cầm lấy và đọc, bằng chứng được dùng để khẳng định vai trò của sách trong thế giới hiện đại?

Trong văn bản Hãy cầm lấy và đọc đã đưa ra mấy phương diện để giúp khắc phục sự sa sút của văn hóa đọc?

Cách kết văn bản Hãy cầm lấy và đọc có gì độc đáo?

Chỉ ra câu văn thể hiện cách lí giải của tác giả về thông điệp “Hãy cầm lấy và đọc”?

Tác giả đã dùng những lí lẽ nào để khẳng định trong thế giới hiện đại, khi các phương tiện nghe nhìn phát triển không ngừng, con người vẫn cần phải đọc sách?

Từ nội dung văn bản Hãy cầm lấy và đọc, theo em, có thể xem đọc sách là một kiểu trải nghiệm được không?

Phần 1 từ đầu đến “không dễ nhận ra” nêu nội dung gì?

Xác định nội dung của phần 2 từ “Em hãy cầm lấy và đọc” đến “giá trị tinh thần”?

Xác định nội dung của đoạn văn sau: Lâu nay, chúng ta thường được nghe báo động về sự sa sút của văn hóa đọc. Giải quyết tình trạng này, cần phải tính đến cả hai phương diện: chủ thể đọc và đối tượng đọc, nghĩa là phải có người ham đọc và có sách hay để đọc, hai điều này tác động qua lại với nhau. Nếu chỉ có những cuốn sách dở thì hiển nhiên người đọc sẽ hờ hững. Ngược lại, nếu người đọc không được chuẩn bị nền tảng văn hóa cần thiết thì dù sách hay bao nhiêu vẫn là vô ích. […] Sách sinh ra không phải để được trưng bày, khoe của hay làm dáng. Sách cũng không nên trở thành một cổ vật rêu phong. Sách là để “lần giở trước đèn”. Tolle et lege. Xin hãy cầm lấy và đọc
Tầm quan trọng của việc đọc sách

Văn bản tập trung bàn vào vấn đề gì?

Trong văn bản Hãy cầm lấy và đọc, câu chuyện mở đầu kết nối như thế nào với vấn đề nghị luận?

Trong văn bản Hãy cầm lấy và đọc, lí lẽ nào được dùng để khẳng định vai trò của sách trong thế giới hiện đại?