Trắc nghiệm Luyện tập (trang 66) (có đáp án) - Kết nối tri thức

Kể tên con vật có trong tranh?

Kể tên con vật có trong tranh?

Kể tên con vật có trong tranh?

Kể tên con vật có trong tranh?

Kể tên con vật có trong tranh?

Điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn các câu sau:

ốc sên          tôm             cua

Những chú ........ thường bò ngang.

Những con ........ thường bò rất chậm.

Họ nhà .......... thường sống ở dưới nước.

Điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn các câu sau:

nhện            cá                bươm bướm

Những chú ......... thở bằng mang.

Những con ......... rất yêu hoa.

Những con .......... thích chăng tơ.

Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống:    .

- Chuột sống ở đâu .........

Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống:

- Ốc sên bò trên lá ..........

Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống:

- Nhện chăng tơ trên cành cây, cành lá ............

Quan sát tranh và cho biết hành động trong tranh? (chọn 2 đáp án)

Quan sát tranh và cho biết hành động trong tranh?

Đâu không phải là hành động bảo vệ môi trường?

Sắp xếp các hành động sau vào nhóm thích hợp:

vứt rác xuống        biển đốt rừng         nhặt rác ở bờ biển            tưới cây

Quan sát tranh, nói về việc làm trong tranh bằng cách điền vào chỗ trống:

phá hoại       hái hoa        không nên             nên

Tranh vẽ hai bạn nhỏ đang bẻ cành và ........ trong vườn. Theo em, đây là hành động .......... vì nó ảnh hướng xấu môi trường. Hái hoa và bẻ cành là hành động ....... cây và hoa.

Quan sát tranh, nói về việc làm trong tranh bằng cách điền vào chỗ trống:

chăm sóc     không nên             nên    trồng           bảo vệ         lợi ích

Tranh vẽ hai bố con đang .......... cây xanh. Theo em, đây là hành động ...... làm vì nó giúp ......... môi trường. Cây xanh có .......... to lớn với môi trường. Chúng ta nên trồng, ......... và bảo vệ cây xanh.

Sắp xếp các từ sau để được một câu có nghĩa:

hơn.             Quét dọn     sạch đẹp      làm đường phố      đường phố

Sắp xếp các từ sau để được một câu có nghĩa:

môi trường.           Trồng          bảo vệ         giúp             cây xanh

Sắp xếp các ý sau đúng thứ tự khi kể về việc em đã làm để bảo vệ môi trường?

1. Em đã làm việc đó lúc nào? Ở đâu? Em làm như thế nào?

2. Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó?

3. Ích lợi của việc làm đó là gì?

4. Em đã làm việc gì để bảo vệ môi trường?

Điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn kể về việc em đã làm để bảo vệ môi trường:

môi trường            dọn rác        nơi quy định          trang bị      bao tải

Tuần trước, em cùng với các bạn trong lớp đã tham gia ........ trên bãi biển. Chúng em tập trung từ sáng sớm. Bạn nào cũng ........ đầu đủ mũ nón, bao tay, khẩutrang rồi bắt tay vào việc. Chúng em đi dọc bờ biển,vừa đi vừa nhặt rác rồi thu gom vào ........ Sau khi dọn rác xong, chúng em tập kết rác về đúng ....... Em rất vui vì mình đã làm được một việc nhỏ bé để bảo vệ ...... biển.