Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi cuối kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức – Đề 3 (có đáp án)

31 câu · Đề cuối kì 2

3/31 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 28 câu còn lại.

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

Việc làm tương, nước chấm là ứng dụng quá trình phân giải của vi sinh vật trên nguồn cơ chất nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 2

Vi sinh vật nào sau đây được sử dụng để sản xuất thuốc bảo vệ thực vật sinh học?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 3

Thành phần nào dưới đây không có ở virus?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 4

Hiện tượng nào dưới đây không tìm thấy trong chu kì sinh tan của virus?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 5

Dựa vào thành phần cấu tạo, nhóm vi sinh vật nhân sơ gồm

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 6

Virus bám vào tế bào chủ nhờ các gai glycoprotein hoặc protein bề mặt của virus tương tác đặc hiệu với các thụ thể trên bề mặt của tế bào chủ là đặc điểm của giai đoạn

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 7

Phát biểu nào dưới đây sai khi nói về các biện pháp phòng chống các bệnh do virus gây ra?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 8

Nấm men Saccharomyces cerevisiae được sử dụng trong

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 9

Biện pháp nào sau đây không được áp dụng để phòng tránh bệnh do virus ở cây trồng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 10

Bệnh do virus SARS-CoV-2 gây ra lây truyền qua

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 11

Tại Việt Nam, các nhà khoa học lần đầu tiên nhân bản thành công vật nuôi là

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 12

Quá trình quang hợp giải phóng O2 xảy ra ở

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 13

Virus có thể gây bệnh cho nhóm sinh vật nào dưới đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 14

Virus cúm có vật chất di truyền là

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 15

Khi muối dưa chua, người ta thường cho thêm một ít nước dưa của lần muối trước vào cùng. Việc làm này có mục đích gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 16

Virus được sử dụng làm vector trong công nghệ di truyền nhờ khả năng

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 17

Cơ chế giúp các loài sinh sản hữu tính duy trì được bộ NST của loài qua các thế hệ là

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 18

Vi sinh vật được phân loại dựa vào các đặc điểm khác nhau, tuy nhiên để biết được chính xác từng loài và mối quan hệ họ hàng của các loại vi sinh vật, các nhà khoa học thường sử dụng các đặc điểm nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 19

Vật trung gian truyền bệnh sốt xuất huyết là

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 20

Trong quy trình làm sữa chua, việc bổ sung một hộp sữa chua vào hỗn hợp nước và sữa có tác dụng

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 21

Sự nhân lên của virus là

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 22

Mốc vàng hoa cau (Aspergillus oryzae) có vai trò gì trong sản xuất tương?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 23

Việc ứng dụng vi sinh vật trong thực tiễn không dựa trên đặc điểm nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 24

Ý nào sau đây không đúng khi nói về vai trò của vi sinh vật trong tự nhiên?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 25

Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về HIV/AIDS?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 26

Vì sao mỗi loại virus chỉ có thể xâm nhập vào một số loại tế bào nhất định?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 27

Điều nào sau đây là sai khi nói về virus gây bệnh ở thực vật?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 28

Phát biểu nào sau đây không đúng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 29

Câu tự luận

( 1 điểm): Giải thích vì sao việc chuyển sang trồng đậu nành trên mảnh đất đã trồng khoai trước đó lại có tác dụng duy trì nitrogen trong đất.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Trong rễ cây đậu nành có sự cộng sinh giữa rễ cây và vi khuẩn Rhizobium. Trong mối quan hệ cộng sinh này, cây cung cấp sản phẩm quang hợp cho đời sống và hoạt động của vi khuẩn ngược lại vi khuẩn có vai trò cố định N2 tự do từ không khí thành NH3 vừa cung cấp cho cây vừa cung cấp cho đất. Như vậy, việc chuyển sang trồng đậu nành trên mảnh đất đã trồng khoai trước đó lại có tác dụng bổ sung và duy trì nitrogen trong đất.

Câu 30

Câu tự luận

(1 điểm): Vì sao khi làm dưa chua nên phơi héo rau, cần cho thêm đường, đổ nước ngập mặt rau và phải dùng vật nặng nén chặt?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Khi làm dưa chua nên phơi héo rau, cần cho thêm đường, đổ nước ngập mặt rau và phải dùng vật nặng nén chặt vì: Phơi héo rau làm giảm lượng nước, tăng lượng đường trong rau, bổ sung đường làm tăng lượng đường trong môi trường, cung cấp nguyên liệu, tạo điều kiện thuận lợi cho vi khuẩn lactic sinh trưởng và lên men làm dưa nhanh chua. Đổ ngập nước và dùng vật nặng nén chặt rau nhằm tạo môi trường yếm khí giúp vi khuẩn lactic sinh trưởng, đồng thời ức chế các loại nấm mốc và vi khuẩn khác làm hỏng dưa.

Câu 31

Câu tự luận

(1 điểm): Tại sao khi xâm nhập vào tế bào của hệ miễn dịch người HIV lại không gây ra triệu chứng bệnh lí ngay mà sau nhiều năm người nhiễm HIV mới biểu hiện triệu chứng AIDS?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Khi xâm nhập vào tế bào của hệ miễn dịch người HIV lại không gây ra triệu chứng bệnh lí ngay mà sau nhiều năm người nhiễm HIV mới biểu hiện triệu chứng AIDS vì: Virus HIV tồn tại và nhân lên theo chu kì tiềm tan, vật chất di truyền của virus xâm nhập vào nhân tế bào chủ và được tích hợp vào DNA của cơ thể, được nhân lên cùng với DNA của vật chủ, gọi là tiền virus, lúc này virus chưa gây ra triệu chứng. Vì vậy virus không gây bệnh trong một thời gian dài, đôi khi đến nhiều năm. Trạng thái tiềm tàng này có thể trở thành hoạt động dẫn tới biểu hiện của triệu chứng AIDS.