Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (đề 11)

Xác định thể loại và nêu đặc điểm về nhân vật được thể hiện qua văn bản trên. Hãy kể một văn bản khác (kèm tên tác giả) mà em  đã học ở chương trình Ngữ văn 6, tập 1, có cùng thể loại.

- Thể loại: truyện đồng thoại.

- Nhân vật là loài vật (gà mẹ, bầy gà con, Vịt Con) đã được nhân hoá: xưng là “cô” , biết ganh tị, biết đồng cảm, yêu thương… như con người.

- Văn bản cùng thể loại:

+ Giọt sương đêm - Trần  Đức Tiến

+ Bài học đường đời đầu tiên - Tô Hoài

+ Cô Gió mất tên - Xuân Quỳnh.

Qua văn bản,tác giả gửi gắm thông điệp gì đến người đọc?

- Hăy biết yêu thương, giúp đỡ những người đang gặp hoàn cảnh khó khăn.

- Không nên sống ích kỉ, hẹp hòi, kì thị người khác.

Lưu ý: HS có cách diễn đạt khác nhưng lí giải phù hợp vẫn cho điểm tối đa.

Việc dùng từ “bỏ rơi” ở câu sau: “Lúc đó thì các con muốn được họ giúp đỡ hay bị bỏ rơi chỉ vì khác loài” có tác dụng như thế nào trong cách dạy con của gà mẹ?

- Gà mẹ cho bầy gà con thấy được bài học về cách sống yêu thương,biết cảm thông khi đặt mình vào hoàn cảnh của người khác.

- Cách dạy của gà mẹ với đàn gà con sâu sắc, tinh tế về tình yêu thương đồng thời thấy được sự nhân hậu của gà mẹ ( thấu hiểu tình cảnh đáng thương của Vịt Con...)

Dùng cụm từ để mở rộng chủ ngữ và vị ngữ trong câuvăn sau.(Xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ của câu mở rộng): Xe chạy.

- Biến đổi CN thành một cụm danh từ.

- Biến đổi VN thành một cụm động từ.

- Viết thành câu, và xác định chủ ngữ, vị ngữ.

Nếu HS không xác định CN và VN ( trừ 0.25điểm )

Trong cuộc sống, chắc hẳn em đã từng có rất nhiều trải nghiệm thú vị để lại trong em nhiều ấn tượng khó quên. Hãy viết bài văn (khoảng 400-500 chữ) kể lại trải nghiệm đáng nhớ đó.

1/ Hình thức:

- Đảm bảo bố cục ba phần, đúng đặc điểm kiểu bài tự sự, rõ ràng, hợp lý.

- Câu chuyện được kể theo ngôi thứ nhất (người kể xưng “tôi”/ “em”.

- Kết hợp kể với tả.

- Diễn đạt trôi chảy, ít sai lỗi chính tả;dùng từ đặt câu thích hợp.

2/ Nội dung

a/ Mở bài:

- Giới thiệu chung về trải nghiệm (trải nghiệm với ai? Xảy ra vào thời gian nào?).

- Dẫn dắt, chuyển ý gợi sự tò mò, hấp dẫn người đọc.

b/ Thân bài:

- Thời gian, không gian, hoàn cảnh diễn ra câu chuyện và những nhân vật có liên quan.

- Kể các sự việc theo trình tự diễn ra hợplí kết hợp với các yếu tố miêu tả.

c/ Kết bài: Trình bày ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.