Câu 1
Việc một người xác định rõ giá trị mình theo đuổi, đặt mục tiêu dài hạn có ích cho xã hội và bền bỉ thực hiện là biểu hiện của
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
2/24 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 22 câu còn lại.
Việc một người xác định rõ giá trị mình theo đuổi, đặt mục tiêu dài hạn có ích cho xã hội và bền bỉ thực hiện là biểu hiện của
Đáp án: B
Người sống có lý tưởng thường lựa chọn cách sống nào sau đây?
Đáp án: B
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng nhất đặc điểm của sống có lý tưởng?
Đáp án: B
Sống có lý tưởng giúp mỗi người vững vàng hơn trước khó khăn vì
Đáp án: B
Hành vi nào sau đây thể hiện một người có lý tưởng sống?
Đáp án: B
Nội dung nào không phù hợp với sống có lý tưởng?
Đáp án: D
Khi đứng trước lời rủ rê bỏ học đi chơi, thái độ phù hợp của học sinh có lý tưởng là
Đáp án: C
Bạn A mắc lỗi, đã nhận sai và sửa chữa. Bạn B không nhắc lại chuyện cũ, tạo cơ hội để A tiến bộ. B là người có đức tính
Đáp án: B
Khoan dung là thái độ
Đáp án: B
Biểu hiện nào sau đây không phải là khoan dung?
Đáp án: C
Khoan dung có ý nghĩa tích cực trong quan hệ giữa người với người vì giúp
Đáp án: B
Hành vi nào dưới đây thể hiện khoan dung trong lớp học?
Đáp án: C
Câu tục ngữ “Một điều nhịn, chín điều lành” đề cao phẩm chất
Đáp án: B
Câu nói “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” khuyên con người nên
Đáp án: C
Những việc làm tự nguyện, hướng tới lợi ích chung, góp phần cải thiện đời sống xã hội được gọi là
Đáp án: B
Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng?
Đáp án: A
Đối với học sinh, tham gia hoạt động cộng đồng giúp
Đáp án: A
Nội dung nào sau đây không phải là ý nghĩa của hoạt động cộng đồng đối với mỗi cá nhân?
Đáp án: D
Hoạt động cộng đồng có ý nghĩa đối với xã hội vì
Đáp án: B
Biện pháp phù hợp để duy trì hoạt động cộng đồng hiệu quả là
Đáp án: B
Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về lợi ích của khoan dung trong cuộc sống?
Khoan dung giúp chúng ta sống hòa hợp với người khác và cải thiện mối quan hệ cá nhân.
Khoan dung giúp chúng ta dễ dàng tha thứ cho mọi lỗi lầm mà không cần suy nghĩ.
Khoan dung giúp chúng ta sống chân thành, không cố chấp và giảm thiểu các xung đột xã hội.
Khoan dung chỉ có lợi cho người được tha thứ mà không có tác dụng đối với người tha thứ.
Đáp án: a) Đúng; b) Sai; c) Đúng; d) Sai
Trong một hoạt động gìn giữ và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc do trường tổ chức, Nam được giao phụ trách tiết mục múa lân. Tuy nhiên, Nam chưa từng có kinh nghiệm và cảm thấy lo lắng. Nam nên làm gì để hoàn thành nhiệm vụ?
Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai cho hỏi trên?
Từ chối vì không có kinh nghiệm.
Nhờ bạn bè trong nhóm hỗ trợ và cùng nhau tập luyện để hoàn thành tiết mục.
Nhờ giáo viên tư vấn và hỗ trợ hướng dẫn để nắm rõ hơn về múa lân.
Bỏ qua tiết mục múa lân và tham gia hoạt động khác
Đáp án: a) Sai; b) Đúng; c) Đúng; d) Sai
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- Giải thích vì sao sống có lý tưởng giúp học tập và rèn luyện tốt hơn:
Sống có lý tưởng là xác định được mục tiêu sống đúng đắn và biết phấn đấu vì mục tiêu đó. Khi có lý tưởng, con người có động lực rõ ràng, ý thức kỷ luật cao hơn, biết sắp xếp thời gian, kiên trì vượt khó và tránh xa những thói quen tiêu cực. Vì vậy việc học tập và rèn luyện trở nên tự giác, bền bỉ và hiệu quả hơn.
- Nêu 02 việc làm cụ thể của học sinh thể hiện sống có lý tưởng
Chăm học, đặt mục tiêu học tập rõ ràng (ví dụ: lập kế hoạch ôn tập, cố gắng đạt kết quả tốt để sau này đóng góp cho gia đình và xã hội).
Rèn luyện đạo đức, tham gia hoạt động vì cộng đồng (ví dụ: sống trung thực, đoàn kết, tham gia tình nguyện, giúp đỡ bạn bè, chấp hành nội quy trường lớp).Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm nào dưới đây? Vì sao?
1) Tất cả những người sống có mục đích đều là những người sống có lí tưởng.
2) Người sống có lí tưởng là người luôn suy nghĩ và hành động để thực hiện mục tiêu chung của dân tộc.
3) Những ai tích cực làm giàu đều là người sống có lí tưởng.
4) Ở mỗi thời đại khác nhau, con người có lí tưởng sống khác nhau.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- Quan điểm 1) Không đồng tình, vì: Không phải người sống có mục đích nào cũng đều là những người sống có lí tưởng vì chỉ có mục đích sống cao đẹp mới được gọi là lí tưởng.
- Quan điểm 2) Đồng tình, vì: Mục đích sống cao đẹp mới được gọi là lí tưởng, suy nghĩ và hành động để thực hiện mục tiêu chung của dân tộc chính là sống có lí tưởng.
- Quan điểm 3) Không đồng tình, vì: Không phải ai tích cực làm giàu đều là người sống có lí tưởng vì có những người làm giàu bất chính. Làm giàu chân chính, đóng góp cho gia đình, cộng đồng và đất nước, góp phần thực hiện mục tiêu “dân giàu nước mạnh” mới là sống có lí tưởng.
- Quan điểm 4) Đồng tình, vì: Lí tưởng sống được hình thành từ yêu cầu của đời sống xã hội hiện thực. Ở mỗi thời đại khác nhau, yêu cầu của đời sống xã hội hiện thực khác nhau nên con người có lí tưởng sống khác nhau.