2/12 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 10 câu còn lại.
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,5 ĐIỂM)
1.1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (1,5 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Mỗi câu hỏi, thí sinh chỉ chọn một phương án đúng.
Mối quan hệ mà trong đó “hiện tượng này là kết quả của hiện tượng địa lí khác” được gọi là quan hệ
Đáp án: A
Trái Đất có bán kính ở cực là
Đáp án: B
Đáp án: B
Các nhà du hành vũ trụ trên con tàu nào sau đây đã chụp được ảnh Trái Đất là hình cầu?
Đáp án: D
Đường biểu hiện trục Trái Đất (BN) và đường phân chia sáng tối (ST) làm thành một góc
Đáp án: A
Chuyển động của Trái Đất xung quanh Mặt Trời là chuyển động có
Đáp án: C
1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (1,0 điểm):
Đọc đoạn thông tin dưới đây, trong mỗi ý a), b), c), d), thí sinh chọn đúng hoặc sai. Lưu ý: đánh dấu X vào cột đúng/ sai.
Cho sơ đồ không gian của một khu vực (bên dưới)
|
Nhận định |
Đúng |
Sai |
|
a) Bưu điện nằm ở phía Bắc của Bệnh viện. |
|
|
|
b) Đi từ trường đến bưu điện có thể đi theo hướng Tây Nam. |
|
|
|
c) Sân chơi nằm ở phía Đông Bắc của Thư viện và nằm ở phía Nam của khu vực. |
|
|
|
d) Từ phòng tập thể dục di chuyển về phía đông để tới bể bơi và bệnh viện. |
|
|
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Đúng - Đúng - Sai - Đúng
1.3. Trắc nghiệm dạng thức trả lời ngắn (1,0 điểm):
Đường xích đạo có số độ là bao nhiêu?
Đáp án: 0
Đáp án: 0
Đáp án: 18
Địa điểm X thuộc múi giờ số -2, địa điểm Y thuộc múi giờ số 8. Hai địa điểm chênh lệch nhau bao nhiêu múi giờ?
Đáp án: 10
II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM)
Câu hỏi. Cho bảng số liệu:
GIỜ BẮT ĐẦU VÀO LỚP HỌC CỦA MỘT TRƯỜNG THCS Ở HÀ NỘI
a) Trường học trên đã dựa trên hiện tượng nào của tự nhiên để thay đổi lịch học?
b) Nêu 1 ví dụ về hiện tượng thực tế trong cuộc sống hàng ngày (khác ví dụ trên) và giải thích dưới góc nhìn địa lí.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Cho bảng số liệu: GIỜ BẮT ĐẦU VÀO LỚP HỌC CỦA MỘT TRƯỜNG THCS Ở HÀ NỘI
a) Trường học trên đã dựa trên hiện tượng nào của tự nhiên để thay đổi lịch học? |
|
Lịch làm học như trên phù hợp với thời gian ngày đêm dài ngắn khác nhau theo mùa ở nước ta |
|
- mùa hạ ngày dài đêm ngắn. (buổi sáng bắt đầu sớm và buổi chiều bắt đầu muộn - kết thúc muộn hơn. |
|
- mùa đông ngày ngắn đêm dài (buổi sáng bắt đầu muộn và buổi chiều bắt đầu sớm - kết thúc sớm hơn.). |
|
b) Nêu 1 ví dụ về hiện tượng thực tế trong cuộc sống hàng ngày (khác ví dụ trên) và giải thích dưới góc nhìn địa lí |
|
Nêu được 1 ví dụ |
|
Giải thích hiện tượng được đề cập duới góc nhìn địa lý |