Câu 1
Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Đề kiểm tra giữa kì 1 Văn 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới – Đề 12 (có đáp án)
3/11 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 8 câu còn lại.
Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 2
Bài thơ diễn tả cảm xúc về ai, về sự việc gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 3
Đề tài của bài thơ nói về điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 4
Hình ảnh thơ trong bài có đặc điểm nổi bật nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 5
Tác giả đã bày tỏ cảm xúc, tình cảm như thế nào đối với người dân nghèo nơi quê nhà?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 6
Những nguyên nhân nào khiến đời sống của người nông dân khốn khổ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 7
Nội dung của hai dòng thơ: “Cần kiệm thế mà không khá nhỉ/ Bao giờ cho biết khỏi đường lo” là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 8
Những từ ngữ, hình ảnh: vẫn chân thua, phần trả nợ, không dám mua; dưa muối gợi ra điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 9
Câu tự luậnPhân tích hiệu quả của nghệ thuật đối trong hai câu thơ sau:
“Sớm trưa dưa muối cho qua bữa,
Chợ búa trầu chè chẳng dám mua”
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- Nghệ thuật đối: chính đối (thức ăn chính qua ngày, những nhu cầu phụ - trầu, chè,…để nói lên nghèo)
+ Các từ ngữ: cho qua bữa, chẳng dám mua
+ Hiệu quả: phản ánh thực tế - cuộc sống quá thiếu thốn, cơ cực: thức ăn chỉ có dưa muối, ngay cả nhu cầu đơn giản về cuộc sống. Ăn trầu, uống nước chè cũng là một thứ xa xỉ, chẳng đáp ứng nổi
Câu 10
Câu tự luậnHiện thực nào trong cuộc sống của người dân quê xưa để lại ấn tượng đậm nét với anh/chị, vì sao? Nguyễn Khuyến đã giúp anh/chị có thêm những nhận thức, cảm xúc nào?
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- HS lựa chọn dòng thơ hoặc hiện thực được tái hiện qua ngôn từ…mà anh/chị nhớ/lưu ý khi đọc.
- Lí giải sự lựa chọn: căn cứ vào nghĩa của từ, thủ pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng, hiện thực được phản ánh/ cảm xúc thái độ của tác giả…sự tác động tới nhận thức, cảm xúc cá nhân.
- Bài thơ giúp anh/chị có thêm nhận thức, cảm xúc: HS đưa ra dựa vào hiểu biết về bài thơ.
Câu 11
Câu tự luậnAnh/chị hãy viết bài văn nghị luận đánh giá hình thức nghệ thuật đặc sắc và ý nghĩa của tác phẩm “Chốn quê” (Nguyễn Khuyến).
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Đánh giá hình thức nghệ thuật đặc sắc và ý nghĩa của tác phẩm “Chốn quê” (Nguyễn Khuyến)
c. Triển khai vấn đề
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Đánh giá khái quát về tác phẩm
- Phân tích đánh giá về hình thức bài thơ Đường luật
- Phân tích đánh giá về hình ảnh, từ ngữ
- Đánh giá về ý nghĩa của toàn tác phẩm
+ Tình cảm của tác giả dành cho người nông dân
+ Sự tác động của bài thơ tới cảm xúc của người đọc
- Khẳng định giá trị của tác phẩm
- Sự tác động của bài thơ tới cảm xúc, suy nghĩ bản thân
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo
- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.