Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi giữa kì 1 Văn 11 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới – Đề 10 (có đáp án)

7 câu · Đề giữa kì 1

Đề tự luận: mỗi câu có đáp án tham khảo của đề gốc để bạn tự đối chiếu bài làm (không tính điểm).

Câu 1

Câu tự luận

I. Đọc hiểu (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Dẫn: Sau khi bị nghi oan giết chồng, Thị Kính cải trang thành nam và vào chùa đi tu, nhưng tai họa vẫn chưa hết: Thị Kính bị Thị Mầu vu oan làm mình có thai. Vì không dám để lộ thân phận nên Thị Kính không thể minh oan cho mình. Đoạn trích dưới đây nói về tâm trạng của Thị Kính lúc ở chùa, sau khi phải chịu hai nỗi oan ức trên.

Bạch vân kìa nẻo xa xa,

Song thân ta đấy là nhà phải không?

Bể, non chưa chút đền công,

Bấy lâu nay những nặng lòng vì con.

Ngỡ đà qua nạn Cự môn,

Ai hay Thái tuế hãy còn theo đây.

Tiền sinh nghiệp chướng còn đầy,

Cho nên trời mới đem đày nhân gian.

Mắt phàm khôn tỏ ngay gian,

Hai phen đem buộc tiếng oan tày trời.

Châu kinh tụng mấy muôn lời,

Tai ương hay cũng rụng rời như tro.

Sá thù chi đứa dâm ô,

Nước tùy duyên rửa đi cho kẻo mà!

Chữ rằng: "Nhẫn nhục nhiệm hòa,

Nhẫn điều khó nhẫn mới là chân tu".

Lọc vàng nào quản công phu,

Mắt ngừng trên vách, mấy thu đã chầy.

(Trích Quan Âm Thị Kính, in trong Tổng tập Văn học Việt Nam,

Trung tâm Khoa học Xã hội và Nhân văn Quốc gia, Nxb Khoa học Xã hội, H.2000)

Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Thể thơ: lục bát.

Câu 2

Câu tự luận

Bốn câu thơ đầu là nỗi lòng của Thị Kính đối với ai?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Bốn câu thơ đầu là nỗi lòng của Thị Kính đối với cha mẹ.

Câu 3

Câu tự luận

Từ hai dòng thơ: Chữ rằng: “Nhẫn nhục nhiệm hòa/ Nhẫn điều khó nhẫn mới là chân tu”, bạn rút ra được bài học gì cho bản thân?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Từ hai dòng thơ: Chữ rằng: "Nhẫn nhục nhiệm hòa/ Nhẫn điều khó nhẫn mới là chân tu", ta có thể rút ra bài học:

Trong cuộc sống, con người phải có tấm lòng bao dung, vi tha, biết nhẫn nhịn khi cần thiết.

Câu 4

Câu tự luận

 Xác định chủ đề của đoạn trích?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Chủ đề của đoạn trích: nói về sự tất yếu của thành công và thất bại trong cuộc sống của con người.

Câu 5

Câu tự luận

Rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất trong đoạn trích trên.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS rút ra thông điệp và giải thích phù hợp

Câu 6

Câu tự luận

II. Viết (6,0 điểm)

Anh/ chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) về ý nghĩa của lòng vị tha trong cuộc sống.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức: 

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý: 

Suy nghĩ về ý nghĩa của lòng vị tha:

- Tạo cơ hội cho người khác sửa chữa lỗi lầm 

- Giúp tâm hồn ta thanh thản

- Được người khác yêu mến, kính trọng

v.v…

Câu 7

Câu tự luận

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích tâm trạng của nhân vật Thị Kính trong đoạn trích đã cho ở phần Đọc hiểu.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

-Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Phân tích nhân vật Thị Kính.

c Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: