Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi cuối kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức – Đề 1 (có đáp án)

9 câu · Đề cuối kì 2

5/9 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 4 câu còn lại.

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

(1) […] Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị: Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình.

(2) Gần đây có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngày đọc lấy 20 dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, hoặc vận động mỗi người trong mỗi năm đọc lấy một cuốn sách. Cứ bắt đầu bằng việc rất nhỏ, không quá khó. Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc lớn.

(Theo Nguyên Ngọc, Một đề nghị, tạp chí Điện tử Tiasang.com.vn, ngày 19/7/2007)

Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là:

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 2

Vì sao tác giả cho rằng: “Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa”?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 3

Đề nghị của tác giả trong đoạn trích trên có tác dụng gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 4

Câu chủ đề của đoạn trích trên là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 5

Câu tự luận

Chỉ ra các phương tiện liên kết các câu văn trong đoạn (1) và nêu tác dụng của phương tiện liên kết đó.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS chỉ ra được các phép liên kết và nêu tác dụng:

- Phép nối: Và

- Phép lặp: đọc sách

Tác dụng: Tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn, làm cho đoạn văn mạch lạc hơn và biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh.

Câu 6

Câu tự luận

Theo em việc nhỏ và công cuộc lớn mà tác giả đề cập đến trong đoạn văn là gì?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS giải thích được việc nhỏ và công cuộc lớn mà tác giả đề cập đến trong đoạn văn:

- Việc nhỏ là vận động đọc sách và gây dựng tủ sách trong mỗi gia đình, mỗi người có thể đọc từ vài chục dòng mỗi ngày đến một cuốn sách trong một năm.

- Công cuộc lớn: Đọc sách trở thành ý thức, thành nhu cầu của mỗi người, mỗi gia đình trong xã hội, phấn đấu đưa việc đọc sách trở thành văn hóa quốc gia, dân tộc.

Câu 7

Câu tự luận

Thông điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn trích?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Thông điệp tác giả gửi gắm thông qua đoạn trích:

- Hãy đọc sách mỗi ngày để lĩnh hội được chân giá trị mà mỗi quyển sách mang lại cho người đọc.

- Không ngừng học hỏi, tiếp thu kiến thức để mở rộng tầm nhìn về thế giới quan.

- Đọc sách mang lại nhiều bổ ích, giúp người đọc nâng cao đời sống tinh thần, phát huy trí tuệ.

- Khi đọc sách con người có năng lực suy nghĩ, tư duy, phân tích, tổng hợp và vận dụng kiến thức vào thực tế đời sống.

- Đọc sách là văn hóa tốt đẹp hoài thiện chính mình hơn mỗi ngày
- Nếu không đọc sách thì sẽ khiến trí tuệ, đạo đức, đời sống tinh thần của con người trở nên nghèo nàn.

Câu 8

Câu tự luận

Em có thường xuyên đọc sách không? Hãy nêu một vài phương pháp đọc sách mà em cho là hiệu quả.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS nêu một vài phương pháp đọc sách hiệu quả:

- Sắp xếp thời gian đọc sách hiệu quả, hợp lí.

- Tìm hiểu trước các thông tin của cuốn sách định đọc.

- Xác định mục đích của việc đọc sách.

- …

Câu 9

Câu tự luận

Viết bài văn phân tích một nhân vật văn học mà em yêu thích (trong cuốn sách đã đọc).

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn phân tích

Mở bài giới thiệu được nhân vật. Thân bài triển khai được các đặc điểm của nhân vật. Kết bài nêu tình cảm đối với nhân vật và bài học rút ra từ nhân vật ấy.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích một nhân vật mà em yêu thích.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:

- Mở bài: Giới thiệu nhân vật và nêu ngắn gọn ấn tượng ban đầu của em về nhân vật.

- Thân bài:

+ Bối cảnh và những mối quan hệ làm nổi bật đặc điểm nhân vật.

+ Những đặc điểm nổi bật của nhân vật thể hiện qua các bằng chứng trong tác phẩm (chi tiết về ngoại hình, ngôn ngữ, hành động, suy nghĩ,… của nhân vật).

+ Nghệ thuật xây dựng nhân vật: cách sử dụng chi tiết, ngôn ngữ, biện pháp nghệ thuật,…

+ Ý nghĩa của hình tượng nhân vật.

- Kết bài: Nêu những bài học, suy nghĩ ấn tượng sâu sắc mà nhân vật để lại trong tâm trí em.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.