Đề thi cuối kì 2 Văn 7 Chân trời sáng tạo – Đề 10 (có đáp án)

9 câu · Đề cuối kì 2

5/9 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 4 câu còn lại.

Câu 1

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Quả thật trong rất nhiều trường hợp, im lặng là vàng. Có thể điều này cũng chẳng mới mẻ gì với bạn, nhưng hãy cố gắng nhìn nhận vấn đề một cách thấu đáo hơn. Bởi người biết im lặng thường là người biết suy nghĩ; và một anh công nhân biết im lặng là anh công nhân biết làm việc. Và trên hết, nếu im lặng là nguyên tắc ứng xử hằng ngày của bạn thì bạn sẽ trở nên có tầm vóc và mạnh mẽ.

Tất cả những người làm nên nghiệp lớn trên thế giới đều là những người ít lời: Napoleon, Cromwell, Washington, Grant, Lincoln, Marshall Field, Edison… Họ không có thời gian để tranh chấp, cãi cọ và trả đũa.

Thế giới đang có xu hướng tiến đến Ý tưởng Im lặng – xu thế nói ít, làm nhiều. Đó là một quy luật tự nhiên quan trọng, và nó cũng đang trở thành một quy luật thiết yếu trong kinh doanh. Bởi lẽ, không có câu trả lời nào là xác đáng cho sự im lặng, ngoại trừ thời gian.

Hãy nhìn xung quanh bạn. Phải chăng, bạn luôn ngưỡng mộ những ai biết lắng nghe và chuyên tâm vào việc của mình? Bạn cũng rất trân trọng những người biết quý trọng thời gian, không lãng phí vào những thói quen vô bổ như lười biếng, thất hứa, nóng giận? Bạn không thể lấy cắp được bất cứ thứ gì ở họ. Biết im lặng chính là gia sản của họ, và mỗi khi họ hành động thì chính những gì họ thể hiện – không phải qua lời nói suông – đã nói lên rất nhiều. Hãy thêm vào sổ tay của bạn một khẩu hiệu hành động nữa: Im lặng là vàng.

(Trích Không gì là không thể, George Matthew Adams, NXB Trẻ)

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 2

Điểm chung giữa các nhân vật Napoleon, Cromwell, Washington, Grant, Lincoln, Marshall Field, Edison là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 3

Nội dung chính của đoạn văn cuối cùng là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 4

Câu nào thể hiện rõ lời khuyên của tác giả với mỗi người?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 5

Câu tự luận

Đoạn trích trên sử dụng thành ngữ nào? Em hãy giải thích thành ngữ đó.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS nêu ra được thành ngữ và giải thích:

- Thành ngữ: Im lặng là vàng

- Giải thích: “Vàng” là thứ đáng quý, có giá trị; so sánh “im lặng là vàng” nhằm nhấn mạnh giá trị của im lặng: “Im lặng” là để lắng nghe, học hỏi, tiếp thu. Im lặng là dành thời gian để nghiên cứu, chuyên tâm, tận tụy làm việc, tận sức cống hiến để tạo ra thành quả.

Câu 6

Câu tự luận

Em có đồng tình với ý kiến: “Nếu im lặng là nguyên tắc ứng xử hằng ngày của bạn thì bạn sẽ trở nên có tầm vóc và mạnh mẽ.”? Vì sao?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS nêu ý kiến của mình:

- Khi xem sự im lặng là nguyên tắc ứng xử thì ta sẽ dành hết thời gian vào công việc, ta biết quý trọng thời gian chứ không phải là lãng phí vô bổ.

- Im lặng là để làm việc, có thời gian để đầu tư nghiên cứu, khám phá, có trách nhiệm với công việc. Chắc chắn công việc sẽ thành công sớm hơn dự định, ta sẽ khiến người khác nể phục, tin tưởng; uy tín ta sẽ nâng cao hơn trong mắt mọi người. Đó là ta đã lấy thành quả để minh chứng cho sự im lặng.

- Im lặng là nguyên tắc ứng xử còn tạo ra hình ảnh của con người nghiêm túc, chín chắn, không đôi co, cãi cọ, nổi nóng; luôn giữ được thái độ bình tĩnh, nhã nhặn, làm hình ảnh bản thân trở nên tầm vóc hơn, cao thượng hơn.

Câu 7

Câu tự luận

Theo tác giả, thế nào là người im lặng?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS trả lời: Theo tác giả, người im lặng là người biết suy nghĩ.

Câu 8

Câu tự luận

Từ đoạn trích trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân mình?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS nêu bài học:

- Cần rèn luyện tính khiêm tốn.

- …

Câu 9

Câu tự luận

Viết bài văn (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng giao tiếp thời công nghệ.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận xã hội

Mở bài giới thiệu được vấn đề nghị luận. Thân bài triển khai được các ý kiến của bản thân. Kết bài khẳng định lại ý kiến và nêu bài học nhận thức, hành động.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Hiện tượng giao tiếp thời kì công nghệ.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:

- Mở bài:

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: vấn đề giao tiếp thời công nghệ.

Lưu ý: Học sinh lựa chọn cách viết mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp tùy theo năng lực của bản thân.

- Thân bài:

+ Thực trạng:

• Ngày nay, mạng xã hội vô cùng phổ biến, nhà nhà sử dụng mạng xã hội, người người sử dụng mạng xã hội.

• Ở Việt Nam có rất nhiều mạng xã hội được người dân sử dụng trong đó phải kể đến: Facebook, Zalo, Instagram,… với hàng triệu người truy cập ở những lứa tuổi khác nhau.

• Ở trên mạng xã hội, con người cư xử với nhau theo nhiều cách: trang nhã có, lịch sự có, thậm chí là thô lỗ cũng có.

+ Nguyên nhân:

• Chủ quan: do ý thức sử dụng mạng xã hội của con người chưa tốt, các bạn trẻ muốn chứng minh bản thân mình với mọi người, muốn mình được chú ý.

• Khách quan: do ảnh hưởng từ môi trường sống, chưa được giáo dục đến nơi đến chốn,…

+ Hậu quả:

• Nhiều cuộc xung đột, cãi vã thậm chí là bạo lực đã xảy ra có nguyên nhân là tranh cãi nhau trên mạng xã hội.

• Sử dụng mạng xã hội quá nhiều gây tốn thời gian và ảnh hưởng đến những công việc khác của con người.

+ Giải pháp:

• Mỗi người tự điều chỉnh lại bản thân mình, cố gắng hạn chế tối đa việc sử dụng mạng xã hội, tập trung vào những công việc khác.

• Nhà nước và các cơ quan chức năng cần có những biện pháp để điều khiển hành vi con người có lối sống, cách giao tiếp trên mạng xã hội thật văn minh.

- Kết bài:

Khái quát lại vấn đề nghị luận: vấn đề giao tiếp thời công nghệ; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.