2/10 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 8 câu còn lại.
Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
HẠT GIỐNG
Hạt giống chơi ú tim,
Dấu mình sâu dưới đất,
Co người, run, nhắm mắt
Hồi hộp như trái tim.
Dưới đất đen, tối đen
Hạt giống, ôi, rất sợ,
Không cựa mình, nín thở,
Sợ chim thấy moi lên.
Nhưng giọt sương long lanh
Và mặt trời vẫy gọi
Hạt giống không cưỡng nổi
Nhú lên hai mầm xanh.
(Grabiela Mistral, Thái Bá Tân dịch)
Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Đáp án: D
Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ là gì?
Đáp án: B
Bài thơ có cách ngắt nhịp chủ yếu là gì?
Đáp án: C
Hai câu thơ nào có sử dụng yếu tố miêu tả trong bài thơ?
Đáp án: B
Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?
Đáp án: A
Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào?
Đáp án: B
Điều gì đã giúp hạt giống vượt qua nỗi sợ hãi để nảy mầm?
Đáp án: C
Phó từ trong dòng thơ “Hạt giống không cưỡng nổi/ Nhú lên hai mầm xanh.” là từ ngữ nào?
Đáp án: A
Trong bài thơ, em thích khổ thơ nào nhất? Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày những điều em yêu thích trong khổ thơ đó.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- HS nêu cảm nhận của em về khổ thơ yêu thích nhất.
+ Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)
+ Đảm bảo yêu cầu nội dung.
Ví dụ:
Nhưng giọt sương long lanh
Và mặt trời vẫy gọi
Hạt giống không cưỡng nổi
Nhú lên hai mầm xanh
=> Ta thấy, khi có niềm tin hoặc sự động viên sẽ vượt qua nỗi sợ hãi. Cũng giống như mầm non này, khi không cố gắng ngoi mình lên mặt đất thì chẳng bao giờ trở thành mầm xanh được,…Phần 2: Viết (4 điểm)
Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật tía nuôi trong văn bản “Đi lấy mật” trích “Đất rừng phương Nam” của Đoàn Giỏi.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Phần 2: Viết (4 điểm)
|
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn phân tích: mở bài, thân bài và kết bài. |
0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: phân tích đặc điểm nhân vật tía nuôi trong văn bản “Đi lấy mật” trích “Đất rừng phương Nam” của Đoàn Giỏi. |
||
|
c. Triển khai vấn đề: HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. - Giới thiệu tác phẩm, đoạn trích và nhân vật. - Nêu khái quát ấn tượng về nhân vật. - Nêu đặc điểm của nhân vật tía nuôi: + Hình dáng + Lời nói, cử chỉ, hành động + Cách tía đối xử với hai đứa An và Cò + Sự quan tâm của tía với cậu bé An + Cách tía nuôi truyền dạy những kinh nghiệm đi rừng cho An - Nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật: - Khái quát và đánh giá về nhân vật. - Cảm nhận về nhân vật người cha – tía nuôi của cậu bé An. |
||
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
||
|
e. Sáng tạo: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt mạch lạc. |